我是半路接班三年级英语,只讲了一个单元,尽管如此,我还是对我的四名学生印象深刻。也许是低年级原因,孩子们尤其活跃,课堂气氛尤其好,不过过犹不及,课堂纪律有时不敢保证,但是基本不影响进度。
经过这次三年级英语的教学,深刻感到,低年级教学的目的不是传授知识,而是在培养好习惯,包括是否遵守课堂纪律,是否听话,是否能够尊重他人等等。
只要教师真诚,真诚地教学、真诚地备课,学生是可以感到的。爱的作用也是相互的,只不过表达爱的方式不同罢了。多少年以后,这些学生还能想起曾经有这样一名老师,他们记得的一定不是我在课上讲的那些个知识,而是给他们的感觉,是否亲近,是否温柔等等。能够想起已经很好了。支教可能并不能改变什么现状,但一定会对学生和教师的未来产生或多或少的影响。
我感到非常荣幸,这是我第二次参加线上支教,越深入做一件事越觉得和心里那个标准还有距离。也因此,才会不断努力学习,不断调整自己,敢于试错。
很喜欢一句话:静坐常思己过,闲谈莫论人非。愿各位,前程似锦,平安顺遂,相信希望,相信阳光。
作者:杨海红
审核:贺天天、铁严
编辑:杨海红