第一部分:语言积累与运用(40分)
一、 抄写下面的句子,注意把字写正确、匀称、美观。(5分)
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
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二、 读拼音,写词语。(10分)
páo xiào zāo gāo dǐ yù xiōng yǒng péng pài
( ) ( ) ( ) ( )
gē da tuí rán huì jí quán shén guàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
三、 选择正确的答案,将序号填在括号里。(8分)
1.下列字音、字形全部正确的一项是( )
A.勾勒(lè) 干燥 别出新裁
B.风靡(mǐ) 旗帜 技高一筹
C.提供(gōng) 报怨 忘乎所已
D.笨拙(zhuó) 倾听 全神惯注
2.下列诗句中,加点字解释有误的一项是( )
A.路转溪桥忽见(看见)
B.移舟泊烟渚(停船靠岸)
C.邀我至田家(邀请)
D.三军过后尽开颜(全,都)
3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )
A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)
B.马宝玉大声喊道:“同志们!用石头砸!”(语言描写)
C.两个孩子都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服。(外貌描写)
D.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地笑起来。(心理描写)
4.下列关于课文内容的说法不正确的一项是( )
A.《竹节人》不仅向我们介绍了竹节人的制作和操作方法,还回忆了作者小时候玩竹节人的有趣情节。
B.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
C.《在柏林》通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望。
D.“七八个星天外,两三点雨山前”两句巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
四、在括号里填上不同的表示“说”的意思的词。(不能填“说”)(4分)
1.看着满园姹紫嫣红的鲜花,我不禁__________:“真美啊!”
2.一个宁静地夜晚,我们坐在草地上__________起各自的理想。
3.班会课上,我们各抒己见,__________了自己对事情的看法。
4.导游热情地向我们__________了当地的风土人情。
五、根据课文内容填空。(13分)
1. ____________________,江清月近人。(《宿建德江》)
2.开轩面场圃,____________________。(《过故人庄》)
3. ____________________,望湖楼下水如天。(《六月二十七望湖楼醉书》)
4.____________________,大渡桥横铁索寒。(《七律·长征》)
5. ____________________,清风半夜鸣蝉。(《西江月·夜行黄沙道中》)
6.这种境界,既使人____________________,又叫人舒服,既愿____________________,又想坐下____________________。
7.从三国时期曹植的“捐躯赴国难,_______________”,到诸葛亮的“________________,_________________”,再到宋代李纲的“祖国疆土,________________,_________________”,我们看到了仁人志士的圈圈爱国之心。
第二部分 阅读理解 30分
短文一(12分)
(一) 穷人(节选)(12分)
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
③门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
④“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?”……桑娜沉思着,久久地坐在床前。
1.“忐忑不安”的意思是_____________________________,你还能想到两个意思相近的四字词语是______________、______________。(3分)
2.选文第①段中“这样做”指____________________________,“非这样做不可”的原因是__________________________________________。(2分)
3.选文第②段主要运用的描写方法是______________,突出了桑娜______________优秀品质,其中出现了_________处省略号,表现了桑娜此时_______________________。(4分)
4.第4段中“久久地”一词能删去吗?为什么?(3分)
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短文二(18分)
(二) 掌心化雪(18分)
①那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。
②大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。
③拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文老师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少?瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。”
④她慌张地答:“我不冷。”转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。
⑤语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文老师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”
⑥教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜测,会是什么呢?
⑦很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。”她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。
⑧改天,作文发下来,她意外地看到,语文老师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。
⑨奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。
⑩在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。