人物名片：杨小玉，中国文字博物馆宣传教育部科员、 中共河南省第十一次党代会代表、 2012 年河南省讲解员大赛一等奖获奖者、 安阳市新长征突击手、 2016 年安阳市优秀共产党员、 2018 年安阳市市直机关 2018 微型党课十佳党课宣讲员。
“在会议报告中听到十大战略中文旅文创融合发展的内容时，我的内心非常激动，这是我们进一步发挥博物馆社会教育职能的重大机遇。”杨小玉难掩内心的激动。
2009年，随着中国文字博物馆的建成和开馆，播音主持专业出身的杨小玉到中国文字博物馆任职，从讲解员做起，每日带领游客领略中国文字的博大精深。
2017年，随着中国文字博物馆入选全国首批研学实践教育基地，杨小玉的工作重点正式转向青少年研学与社会教育工作。
近年来，她和同事们一同研发公益课堂甲骨学堂，并面向乡村开展“汉字精神励少年”进校园活动，推动中国汉字文化创新传播。
入馆12载，下一个五年，杨小玉希望自己能继续在文字文化传播领域深耕，不断创新社会教育活动，尽个人所能助推博物馆与文旅文创之间的深度融合发展。
研发“甲骨学堂” 聚焦文字之美
过去五年，在杨小玉和同事们的共同努力下，公益课堂甲骨学堂开发七大课程体系，包含不同内容、面向不同年龄，总计达140余节，并已经结集成册。
这一切，要从2014年说起。那一年，中国文字博物馆开始尝试开展青少年社会教育工作。当年10月，杨小玉和同事结合博物馆的职能和讲解经验，把汉字文化研究、甲骨文研究方面专业的学术内容转化成易于青少年接受的课程形式，在黄金周以“汉字驿站”为名，推出面向青少年的甲骨文科普系列专题活动。这就是甲骨学堂的前身。
“面对普通游客的讲解，和面向青少年做社会教育，是完全不同的。而且之前主要关注时代背景、发展历程，对甲骨文字典等翻阅较少，现在则更着眼于单个字的深入学习。”杨小玉说。为此，杨小玉和同事们翻阅了大量针对甲骨文文字的资料。由于每个人身上同时还有其他一般性的工作，因此加班成了常态。
皇天不负有心人。2014年国庆，“汉字驿站”首堂讲座观众爆满，过道、讲堂后面，都站满了观众。
此后，“汉字驿站”逐步成为中国汉字博物馆周六周日及节假日的常态化活动，2017年，汉字驿站更名为甲骨学堂，进一步聚焦甲骨文。在本地学校纷纷发出讲座邀请的同时，中国文字博物馆专门开展“我爱甲骨文”进校园、进社区等活动，杨小玉和同事们就在这些活动中，更深入、更广泛地向青少年传播汉字文化。
到偏远山区去、到贫困小学去
中国文字博物馆建在安阳市区，随着甲骨学堂的深入推进，杨小玉和同事们发现，许多乡村学校打电话来咨询，但最后都因为路程和经费等原因，无法前来。“我们什么时候能到偏远山区给孩子们讲讲文字知识呢？”杨小玉心想。
在大家的共同努力下，2019年9月起，中国文字博物馆开展“汉字精神励少年”研学活动，每月都会走进偏远山区、贫困小学，推动文化下乡，让更多乡村孩子受益。
杨小玉（右三）在“我爱甲骨文”进校园宣讲活动中
2020年，中国文字博物馆这一项目成为教育部国家语言文字推广基地重点项目，获得专项资金支持。“这使我们的文字推广工作上升到全国层面。比如我们曾到陕西、云南等地边远山区、革命老区进行文字文化传播。”杨小玉说。
2021年10月，中国博物馆热搜榜发布2021年第三季度全国热搜博物馆百强榜单，中国文字博物馆为新入榜全国百强博物馆。
“楼阳生书记在报告中提到的‘十大战略’包括文旅文创融合战略，并要求坚持‘快进慢游深体验’。结合我们的本职工作，下一个五年，我们需要思考和发力的是，如何加快博物馆与文旅文创之间的深度融合发展，不断创新社会教育活动，把单一的参观变成多元化的体验；除广泛地传播知识外，增加特定文字、特定主题的定制化内容。同时，不仅要面向青少年进行文化传播，也要面向成年人开展更多公益性文化惠民活动，更深入地推进博物馆社会教育工作，推动优秀传统文字文化的传播。”杨小玉说。
来源 河南青年时报·东风新闻
记者 李豌/文 受访者供图
编辑 杨阳
校对 王冰
审核 田震
