创建全国文明城市，共建美好和谐家园，是我们共同的责任，也是实验小学全体师生共同的心愿。为此，来自实小的“慧正少年”在联社导师的带领下，走进排岭社区和青松社区，开展“童心话创城”红领巾会客厅活动，旨在进一步了解并参与全国文明城市创建工作。
我是好学小儿郎
走进社区，社区工作人员热情接待了队员们，并细心、耐心地介绍社区在创文中所做的工作，还带领队员们学习了很多文明城市知识，让队员们受益匪浅！此外，队员们在联社导师的指导下，和社区工作人员交流了自己对创文的一些想法，同时也提出了心里的困惑。社区工作人员肯定了队员们的想法，并耐心地一一解答了他们的困惑。
我是小小宣传员
从社区工作人员那，队员们还了解到，虽然创文工作已经取得了很大的成效，但依然还有一些市民意识不强，没有参与到创文中来。于是，联社导师们建议队员们走向街头，给路人发放宣传单，普及创文知识。于是，马路上、市场里、商铺里，到处都是队员们的身影。过程中，队员们虽然遇到了一些困难，但在联社导师们的鼓励和自己的坚持下，顺利完成了任务。
我是环保小卫士
在分发宣传单的过程中，队员们发现路面上、草丛里、树底下等地都有垃圾。于是，在联社导师们的建议下，队员们拿上工具，再次走向街头，不怕脏，不怕累，睁大眼睛，把路面上、草丛里，甚至是犄角旮旯中的垃圾都揪了出来。
垃圾正确分类也是创城的重要部分。于是，队员们拎着垃圾，来到了垃圾分类投放点，把垃圾分门别类地放进了相应地垃圾桶。
我是观察记录员
稍作休息后，队员们拿出了“童心话创城”红领巾会客厅观察记录表。要怎样高质量地完成这份表格呢？为此，联社导师们对队员们进行了指导：每个小队完成一份表格；先小队讨论，确定好采访对象，再根据采访对象，确定采访内容；采访时，1人提问，2人记录；采访结束后，对采访内容及时进行整理，要言简意赅，实事求是。队员们按照导师们的指导，圆满地完成了这项任务。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。创文工作到底做得怎样呢？我们的队员再次走向街头，用自己的眼睛去寻找亮点和不足，并及时进行记录，通过思考、请教别人等方式寻求解决方法。
创城不易，守城更难。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。让我们从我做起，传递正能量，共同浇灌城市文明之花，让文明之花绽放得更加绚丽多彩！
打响“学在兰溪”品牌
推动教育高质量发展
【来源：兰溪教育】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@wccm.sinanet.com
