软帝学院笔记Day3
Java语言基础(循环结构概述和for语句的格式及其使用)
A:循环结构的分类for,while,do...whileB:循环结构for语句的格式：for(初始化表达式;条件表达式;循环后的操作表达式) { 循环体;}C执行流程：如果是true，就继续执行如果是false，就结束循环a:执行初始化语句b:执行判断条件语句,看其返回值是true还是falsec:执行循环体语句;d:执行循环后的操作表达式e:回到B继续。D:案例演示在控制台输出10次"helloworld"Java语言基础(循环结构for语句的练习之获取数据)
A:案例演示需求：请在控制台输出数据1-10需求：请在控制台输出数据10-1B:注意事项a:判断条件语句无论简单还是复杂结果是boolean类型。b:循环体语句如果是一条语句，大括号可以省略；如果是多条语句，大括号不能省略。建议永远不要省略。c:一般来说：有左大括号就没有分号，有分号就没有左大括号Java语言基础(循环结构for语句的练习之求和思想)
A:案例演示需求：求出1-10之间数据之和B:学生练习需求：求出1-100之间偶数和需求：求出1-100之间奇数和Java语言基础(循环结构for语句的练习之水仙花)
A:案例演示需求：在控制台输出所有的”水仙花数”所谓的水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方和等于该数本身。举例：153就是一个水仙花数。153 = 111 + 555 + 333 = 1 + 125 + 27 = 153Java语言基础(循环结构for语句的练习之统计思想)
A:案例演示需求：统计”水仙花数”共有多少个Java语言基础(循环结构while语句的格式和基本使用)
A:循环结构while语句的格式：while循环的基本格式：while(判断条件语句) { 循环体语句;}完整格式：初始化语句;while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句;}B:执行流程：如果是true，就继续执行如果是false，就结束循环a:执行初始化语句b:执行判断条件语句,看其返回值是true还是falsec:执行循环体语句;d:执行控制条件语句e:回到B继续。C:案例演示需求：请在控制台输出数据1-10Java语言基础(循环结构while语句的练习)
A:求和思想求1-100之和B:统计思想统计”水仙花数”共有多少个Java语言基础(循环结构do...while语句的格式和基本使用)
A:循环结构do...while语句的格式：do { 循环体语句;}while(判断条件语句);完整格式；初始化语句;do { 循环体语句; 控制条件语句;}while(判断条件语句);B:执行流程：如果是true，就继续执行如果是false，就结束循环a:执行初始化语句b:执行循环体语句;c:执行控制条件语句d:执行判断条件语句,看其返回值是true还是falsee:回到b继续。C:案例演示需求：请在控制台输出数据1-10Java语言基础(循环结构三种循环语句的区别)
A:案例演示三种循环语句的区别:do...while循环至少执行一次循环体。而for,while循环必须先判断条件是否成立，然后决定是否执行循环体语句。B:案例演示A:如果你想在循环结束后，继续使用控制条件的那个变量，用while循环，否则用for循环。不知道用谁就用for循环。因为变量及早的从内存中消失，可以提高内存的使用效率。for循环和while循环的区别：
Java语言基础(循环结构注意事项之死循环)
A:一定要注意控制条件语句控制的那个变量的问题，不要弄丢了，否则就容易死循环。B:两种最简单的死循环格式while(true){...}for(;;){...}Java语言基础(循环结构循环嵌套输出4行5列的星星)
A:案例演示需求：请输出一个4行5列的星星(*)图案。如图： ***** ***** ***** *****注意： System.out.println("*");和System.out.print("*");的区别B:结论：外循环控制行数，内循环控制列数Java语言基础(循环结构循环嵌套输出正三角形)
A:案例演示需求：请输出下列的形状***************Java语言基础(循环结构九九乘法表)
A:案例演示需求：在控制台输出九九乘法表。B:代码优化注意："x" x表示任意，是转义符号,这种做法叫转移字符。"t" tab键的位置"r" 回车"n" 换行""""""Java语言基础(控制跳转语句break语句)
A:break的使用场景只能在switch和循环中Java语言基础(控制跳转语句continue语句)
A:continue的使用场景只能在循环中Java语言基础(控制跳转语句标号)
标号:标记某个循环对其控制标号组成规则:其实就是合法的标识符Java语言基础(控制调整语句练习)
A:练习题for(int x=1; x<=10; x++) { if(x%3==0) { //在此处填写代码 } System.out.println(“Java基础班”);}我想在控制台输出2次:“Java基础班“我想在控制台输出7次:“Java基础班“我想在控制台输出13次:“Java基础班“ Java语言基础(控制跳转语句return语句)
A:return的作用返回其实它的作用不是结束循环的，而是结束方法的。B:案例演示return和break以及continue的区别?return是结束方法break是跳出循环continue是终止本次循环继续下次循环Java语言基础(方法概述和格式说明)
A:为什么要有方法提高代码的复用性B:什么是方法完成特定功能的代码块。C:方法的格式修饰符 返回值类型 方法名(参数类型 参数名1,参数类型 参数名2...) { 方法体语句; return 返回值; }D:方法的格式说明实际参数：就是实际参与运算的。形式参数；就是方法定义上的，用于接收实际参数的。修饰符：目前就用 public static。后面我们再详细的讲解其他的修饰符。返回值类型：就是功能结果的数据类型。方法名：符合命名规则即可。方便我们的调用。参数：参数类型：就是参数的数据类型参数名：就是变量名方法体语句：就是完成功能的代码。return：结束方法的。返回值：就是功能的结果，由return带给调用者。Java语言基础(方法之求和案例及其调用)
A:如何写一个方法1,明确返回值类型2,明确参数列表B:案例演示需求：求两个数据之和的案例C:方法调用图解Java语言基础(方法的注意事项)
A:方法调用(有具体返回值)a:单独调用,一般来说没有意义，所以不推荐。b:输出调用,但是不够好。因为我们可能需要针对结果进行进一步的操作。c:赋值调用,推荐方案。B:案例演示a:方法不调用不执行b:方法与方法是平级关系，不能嵌套定义c:方法定义的时候参数之间用逗号隔开d:方法调用的时候不用在传递数据类型e:如果方法有明确的返回值，一定要有return带回一个值Java语言基础(方法的练习)
A:案例演示需求：键盘录入两个数据，返回两个数中的较大值B:案例演示需求：键盘录入两个数据，比较两个数是否相等Java语言基础(方法之输出星形及其调用)
A:案例演示需求：根据键盘录入的行数和列数，在控制台输出星形B:方法调用：(无返回值,void)单独调用输出调用(错误)赋值调用(错误)Java语言基础(方法的练习)
A:案例演示需求：根据键盘录入的数据输出对应的乘法表Java语言基础(方法重载概述和基本使用)
A:方法重载概述2个整数3个整数4个整数求和案例B:方法重载：A:参数个数不同B:参数类型不同C:参数的顺序不同(算重载,但是在开发中不用)在同一个类中，方法名相同，参数列表不同。与返回值类型无关。参数列表不同：Java语言基础(方法重载练习比较数据是否相等)
A:案例演示需求：比较两个数据是否相等。参数类型分别为两个int类型，两个double类型，并在main方法中进行测试
day03总结
把今天的知识点总结一遍。
