小学生被罚写检讨，每句都真诚反省，老师却一眼看出了"端倪"
相信不少人在学生时代都有过写检讨书的经历，毕竟在无忧无虑的童年时代，性格奔放的孩子总有闯祸的时候，而老师为了惩戒孩子，自然也会想各种惩罚方式，写检讨算是最轻的一种了。从前的小孩闹归闹，但是打心眼里还是害怕老师的，所以让写检讨就乖乖的写，否则老师"告状"到家长那里，少不了又是一顿体罚。
小学生被罚写检讨，每句都真诚反省，老师却一眼看出了"端倪"
和从前的孩子比起来，现在的小孩一个个古灵精怪，由于大多数人家中都只有一个小宝贝，家长们自然是比较宠爱。再加上现在的小孩接触的电子产品多了，所以性格上也比较成熟，想法也很多，有时候甚至可以用天马行空来形容，让老师都有点无奈。
明明是个五年级的小学生，平时就是大家眼里的"小霸王"，在班上经常捣乱，回到家里也不听从父母管束，而家里的老人对他更是没办法，因为他是家中唯一的独苗。生在这样的环境里，导致了明明有些"目中无人"。有一回，他在学校又闯祸了，在班上踢足球把玻璃给弄坏了。老师得知后先是严厉地教训了他一顿，接着就让他开始写检讨。
面对老师的惩罚，涛涛自然有些不服气，但碍于老师的威严，不得不服从。但是在下笔的那一刻，他突然灵机一动，想到了另外一种报复的方式。在他的检讨书里，每一句都真诚反省，但是写完以后，老师却一眼发现"端倪"。原来仔细看他的检讨书，居然采用了"藏头诗"的方式，将里面的内容竖向相连，可以看到"老师我不服""我气你不行吗"这样的句子。看到这样的检讨书，老师也是哭笑不得，最终只能联系家长。
家长应该如何管束调皮的孩子
像明明这样的孩子，几乎每个班上都会出现那么一两个。很多时候，老师对这样的学生实在无奈，最终也只能抱着让其自暴自弃的心理。但是对于家长来说，孩子再闹腾也是自己的亲骨肉，不可以轻易放弃。那么，像明明这样古灵精怪的孩子，真的就没有挽回的余地？其实用对了办法，情况也不会那么糟。
1）不应"正面交锋"
很多大人眼中的坏孩子，其实内心很单纯，他们故意捣乱从某种程度上说是为了吸引他人的注意。若是家长面对孩子这种恶意的行为，采取"以暴自暴"的方式，效果只是暂时的，这只会让孩子的内心更加叛逆。如果想让孩子改正缺点，不应该采用正面交锋的方式，而是应该先琢磨孩子的心理，再对其劝导。
就好比明明作藏头诗怼老师这件事，就可以看得出来孩子还是有一定的小聪明，但如果家长只是一顿痛骂或者毒打，孩子一定还是记不住教训。建议父母先采取夸奖+劝导的方式，鼓励孩子把自己的聪明劲用到正确的地方。
2）了解孩子的动机
孩子犯错的时候，家长不要一味的指责，其实很多时候他们也有自己的理由。如果每次犯错家长都是二话不说先惩罚，时间久了会让他们打心里不相信父母，哪怕心中有委屈也不愿意说出来，反而更愿意采用极端的方式来解决问题。所以，每当孩子犯错，家长应该先了解孩子的动机，打听他们的想法，之后再"对症下药"。
父母把孩子送到学校以后，并不意味着责任都在老师的身上，很多时候还是需要双方共同监管。尤其是在孩子的品行这方面，家长的作用更占据了大部分，所以不管孩子在什么阶段，作为父母都要承担起肩膀上的责任！大家说对吗？
