百年大计，教育为本，教师是立校之本，师德是教育之魂。师德师风决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格。
1月8日下午，涧西区中信小学组织开展了“校长讲德”专题活动。该校校长张铁鸿带领学校全体教师进行了师德师风建设专项学习。
此次学习通过解读教育读本，剖析典型案例，组织反思讨论，签订师德师风建设承诺书，校长寄语，撰写心得体会等多种形式使活动深入人心。
学习教育读本
张铁鸿首先带领大家再次学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并结合教育部公开曝光的8起违反教师职业行为准则的典型案例，使全体教师进一步认识到在自觉遵守教育法律法规的同时，加强师德修养，增强规范意识，严谨治学、以德施教！
签订承诺书
该校和全体老师签订了《师德师风承诺书》，承诺书的签订，使老师们明确了应履行的职责和承担的教育责任，根据承诺书中的条款严格要求自己，努力修炼师德之道，注重依法执教，提高该校师德师风建设的整体水平。
校长寄语
张铁鸿以何为“德”、何为”师德”向全体老师发问，并用这六句话诠释“师德”的精髓：
教学想“招儿”，认真上好每一堂课是师德；
带班有“法儿”，建设好每一个班级是师德；
心里有“爱”，关心爱护每一个学生是师德；
师德之美在于崇高的教育理念；
师德之美在于踏实的工作作风；
师德之美在于精湛的业务能力。
全体老师齐声朗读并把这六句话牢牢记在心里！
分组讨论
全体教师按年级分六个学习小组开展讨论学习。
一年级组教师：教师是立教之本，兴教之源。作为一名新时代老师，我们不仅是知识的传播者，而且是模范，要落实立德树人的根本任务，培养时代新人，这就要求我们教师自身树立坚定的理想信念，政治上时刻保持先进性，为教育事业奋斗终身。
二年级组教师：《新时代中小学教师职业行为十项准则》是新时代教师的职业准绳，作为人民教师，我们要心怀教育梦，在职业舞台上绽放的同时，更要牢记自身的责任与使命，传承人类文明，为国家的发展和民族的振兴做出应有的贡献，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
三年级组教师：我们应该把社会主义核心价值观的内容融入到我们平时的教学中，在不断的实践中，让孩子们感知和领悟社会主义核心价值观的真正含义，让孩子们明白什么是真善美！对班级内的好人好事大力宣传，传播正能量，培养学生爱国、诚信等优秀的品质！
四年级组教师：听了张校长的“校长讲德”后，我们四年级组的每位教师都表示一定规范从教行为，爱岗敬业，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，要与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法。
五年级组教师：一位好的老师必定是热爱学生的，关爱学生是职业道德的核心，一个没有爱心的教师，就是没有职业道德的教师，也就不是一个合格的教师，我们要给学生信任和宽容，从心出发尊重学生。
六年级组教师：在加强安全防范方面：安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。
廉洁自律方面：从小事做起，时刻敲响警钟，俗话说“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微，严于律己。
以德修身正师风
“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”张铁鸿的六句话牢牢镌刻在每一位中信小学教师的心中，时刻警醒自己必须以《新时代中小学教师职业行为十项准则》规范言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己高尚的师德、真诚的师爱、为师之责来塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。
