“宝宝天气冷，把外套穿上”。
“不穿，就不穿”！
“不穿会感冒的”。
“就不穿，你这个坏女人”！
听到孩子这句话，我瞬间懵了，孩子怎么会说这种话?
看到即将爆发的我，孩子爸爸赶紧跑过来安慰：孩子这是到叛逆期了，你先别生气，咱们慢慢引导。
“可怕的两岁”，一段说着简单，但会让家里鸡飞狗跳，大人叫孩子哭的恐怖时光。
经历了小奶娃娃阶段的乖巧，小朋友们就像着了魔一样，在自我意识觉醒的第一个阶段，突然就造反了。
我经常说，小孩子哭闹，很多时候都是有原因的。他们的语言发育还没有到可以完全表达自己的时候，表达不出的时候，焦躁就会占领他们的心情，哭闹都是他们表达方式之一。
在这种阶段，他们就像是关掉了自己思维的大门。几乎不可能听的进去你的劝告，即便听进去，也未必能理解，于是一个满地打滚，一个口干舌燥。
中国的家长特别恐惧孩子哭闹，只要孩子一哭，他们立马乱了分寸，要么就毫无原则地退让，要么就不知道从哪本育儿书上看的或者听了哪个专家的理论，不去干涉的让孩子嚎啕，说什么越哄越起劲，不能惯着之类的。
我总觉得，“可怕的两岁”其实是个很可爱的阶段，在这个阶段，我们可以好好的把握，让孩子学会对自己的情绪进行管理，并且认识到自己的情绪是如何变化的，以及遇到矛盾之后，又该如何与别人沟通和解决。
满意小朋友，一岁半左右就提前进入了这样的叛逆期。好好的孩子一夜之间开始说“不”，不行，不可以，不要。
不管做什么，只要是没有达到他的预期值，立马哭闹，或者他表达的事情我们没听清楚，也会哭闹不止，更有甚者，不知道从哪学会了双手往地下一趴，屁股往地下一坐，就像小泼妇一样的撒泼，不停的试探你的底线。
比如某一件事情，明确了规矩之后，他还会故意地破坏几次，如果在他破坏的过程中，我们没有及时的去干预，他就会更加的变本加厉。
跟这个小魔王斗争了快一年之后，我觉得这3个小妙招可以更好的帮助我们在这个时期平安过渡。
01
管好自己的情绪
敌动我不动，淡定，深呼吸，都是亲生的不能着急。
孩子在不断长大过程中去寻求解决问题的方式方法，很大程度上来自于父母待人接物的方式方法。
如果家长就是个焦躁不安易怒情绪不稳定的人，会给孩子带来更大的压力，而且，他也会在我们身上学到不好的情绪认知。
他会觉得发脾气是一种解决问题的方法，因为我的爸爸妈妈，也是这么做的。
这样的做法无异于火上浇油，起不到任何作用，还会加剧孩子的哭闹值。
02
趁机教会孩子识别自己的情绪
哭，是一种发泄的方法.
孩子哭没有错，错的是不知道为什么哭。所以，及时让孩子知道哭的原因，为什么哭，是很重要的事情。
我会在看动画片的时候，遇到片中的主人公哭，我就会告诉满意他哭的原因，等他明白了，就让她自己分析主人公为什么哭。
比如最爱哭的乔治。一开始我会装作很无奈的语气说：“唉，乔治又哭了，有什么事情不能好好解决啊？哭什么啊？因为乔治还小，他没办法很好得表达自己，你看他多着急，没办法他就哭了。”
又比如，他多难过啊，多委屈啊，才表现的这么无理取闹不讲道理。
慢慢的，满意就会知道每一种哭泣的背后，都可能会有一些理由。
但是哭只是发泄情绪的一种手段，但不是解决问题的办法。因为我还会告诉他，如果哭能解决问题，那么妈妈可以陪你一起哭。
现在，满意已经可以很明白的告诉我他哭的原因，他在委屈的时候也可以主动抱住我让自己平静一下，我只需要静静地陪着他就可以了。
03
让孩子明白这件事情带来的影响
可能会发生的结果
当然，这绝对不是要威胁孩子。
比如“你早闹我就不要你了”之类的话，可千万不要说，不要吓唬孩子，也不要威胁孩子，你需要做的是告诉他这样做，会发生什么。
比如，如果不坐在餐椅上吃饭，错过了就餐时间，你就没有饭吃了，如果你饿了，只能是自己忍着等下一顿。
或者，如果不在小桌上看书，把书乱扔，故意损坏书籍，乱扔玩具而自己不收拾好，那么你就会失去继续玩玩具看书的机会，如果自己不收拾好，而是妈妈收拾了，那么这些玩具和书将被妈妈收起来。
等他知道因为他的问题造成的后果无法解决的时候，规矩也就慢慢养成了。
叛逆期来临，不用恐惧，都是亲生的，趁着这个机会好好跟孩子沟通，好好认识你的孩子，因为，他们长大了。
—end—
