隔壁邻居的孩子才一岁半就能说出连贯的话语,时不时还能蹦出成语来,而我闺蜜家的孩子三岁了,说话还不利索,去医院体检,医生说是语言发育迟缓,叫多观察下,为什么会有这么大的差别呢?
通过对邻居家跟闺蜜家的家庭环境、教养情况作了对比,邻居家小孩平日里都是妈妈带的,虽然只有爸爸妈妈两人带孩子,但妈妈每天都会给孩子讲绘本故事、自创儿歌,跟孩子互动得很多。
而闺蜜家虽然家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈带孩子,但爸爸妈妈白天上班,工作很忙,经常得加班,有时下班回家孩子已经睡着了。爷爷奶奶不苟言笑,除了照顾小孩生活起居,保证孩子正常吃喝拉撒,其余的讲故事、给孩子做抚触、陪玩基本上是没有的。
老人家的观念就是:小孩子多吃多睡,长得白白胖胖的,长大了上学了有老师教,啥都能学会。
抓住孩子语言发育的关键期
婴幼儿期孩子语言发展大致可以从0-3岁来划分:
(一)0-1岁:语言准备期
这个阶段的孩子从不会说话到会发出a, o这样的简单的音,到会发出无意识的mama或baba的音,孩子逐渐能感受到大人的意思并且努力地在模仿。
(二)1-2岁:语言丰富时期
第12个月到18个月属于语言发育第一期——单词句阶段,这个时期的孩子会说爸爸妈妈,他们往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义,大都是说叠音字,他们还会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。
第18个月到第24个月属于语言发育第二期——多词句阶段,这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识,能表达“喝水”“吃饭”“玩”等与他相关的词语,孩子会说:车车,玩,表示要玩车车。
(三)2-3岁:语言爆发期
这个阶段的孩子简直就是话唠,对时间、性别、颜色、性状等概念都有了一定的认知,能与爸妈进行日常交流,能很好地表达自己的意愿,自我意识更加强烈,情绪上波动也比较大。
孩子的语言大都来自于家庭里成员日常的交流当中,最好的启蒙方式就是把自己变成一个话唠!
科学家曾经做过试验,结果表明:人的智力很大一部分在三岁前就已经被决定了。
影响孩子智力的关键因素就是父母与孩子对话的数量,通过大量语言的输入来刺激大脑突触的形成,促进孩子思维能力的发展,突触连接越多,孩子越聪明。
所以语言启蒙最好在三岁前就开始。
比如:给孩子穿衣服:“小宝贝,把你的胳膊抬起来,我们先穿左边的袖子,小手伸进去,好了,再穿右边的,配合得真棒!下次你就知道怎么穿了!”妈妈在言语中就提到了方位词“左”“右”,身体部位“胳膊”“手”,还有一些动词等等。
给孩子洗澡时:“妈妈先给你洗洗脸,洗洗你的眼睛、擦擦你的鼻子、嘴巴、搓搓小手……”通过妈妈的具体描述性语言,一下子就能让孩子认识到他身体的各个部位。
父母还可以借助一些绘本故事来促进孩子语言能力的发展
绘本是专门写给儿童看的图书,每一本绘本都有明确的主题,图画精美,故事情节风趣活泼,符合儿童的认知特点以及语言习惯,通过读绘本、看图画,无形之中培养孩子的审美能力、语言表达能力。
有研究发现,0-3岁婴幼儿的语言发展有50%左右是来源于绘本,一个从小广泛阅读绘本的孩子,其词汇量、表达能力、理解能力等方面要远远优秀于有较少阅读经验的孩子。
比如这套儿童认知启蒙洞洞书,在游戏中让孩子理解方位、颜色、对错、大小、人物、动物等等。既可以培养孩子的认知能力,也锻炼了孩子的想象力,父母可以让孩子来猜猜这是什么动物、哪个大哪个小等等,跟孩子互动起来。
如果孩子还比较小,在半岁左右,那么这套书正好符合孩子“细小事物敏感期”的特点,他可以抠- -抠,戳- -戳,来锻炼手指,探索新鲜事物,培养孩子的观察能力。
而且这套书还是中英双语的玩具书,词语比较简单,妈妈还可以用英语给孩子讲绘本,孩子听多了,自然也就会了。把英语融入到日常生活中,潜移默化让孩子习得英语。
《双语启蒙儿童洞洞书》,适合0-3岁的宝宝,8本共58元,平均一本7块钱左右,精装厚纸板,圆角设计不刮手,宝宝提升语言表达能力的好帮手,感兴趣的朋友们可以点击下方链接下单。
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