语言是人在小的时候通过模仿还有学习获得的一种能力，
也是在社会之中与人进行交涉的一种重要的能力。
很多家长担心孩子的语言能力不太发达，想给孩子帮助。
但培养孩子的语言能力要掌握最合适的时机：
孩子的语言发展能力有五个非常重要的时期，父母们知道多少？
一、0-6个月
宝宝在不会说话的时候其实也是能够接收到外界的刺激的，
将吸收到的词语在自己的脑海中形成一种认知记忆，而且语言的表达通常是带着情感的。
家长在这个阶段可以多和宝宝进行交流这样可以增加亲子之间的感情，帮助宝宝对语言有一个基础的认知。
二、1岁左右
孩子已经开始尝试用语言表达自己的想法和感情。
给孩子表达的空间，锻炼孩子的表达能力，千万不要扼杀了孩子想说的欲望，但是硬要强迫孩子说的想法也是不可取的。
孩子的发音或表达不正确时，父母应该示范正确的表达，说明哪里不对，让孩子准确地说。
这样反复，他就能准确地表达出来。
三、2-3岁
能够和别人进行交流，用我们正常说话的语气去和孩子交流，让孩子明白什么叫做语言的规范，
鼓励孩子多和别人交流，提高对语言的认识，不同的角色和语气说话的方式也不同。
家长要注意自己的言语文明，不要教孩子不好的语言词汇。
四、4岁左右
在这一阶段，父母可以教宝宝阅读。
阅读不是简单的“识字”，而是加强孩子现有的生活经验，并将文字与口头语言相关联。
在日常生活中，父母可以给孩子讲故事，让孩子用文字而不是图画来理解故事的内容，必要时让孩子自己编故事。
五、5-6岁
给孩子一个好的语言文字环境，有助于帮助孩子发展他的语言文字能力。
父母与孩子一起观看节目，积极指导孩子发表自己对节目内容的看法。
这是培养孩子独立使用语言的能力。
另外，可以鼓励子女即兴表达自己的观点，可以及时纠正，以免造错句子，避免错误的单词和语法反复加强。
这五个时期各有不同的特点，家长应如何有针对性地进行把握，才能更好地促进孩子语言能力的发展？
第一、认识玩具和日常生活用品
孩子总是有自然的好奇心，父母可以利用这种好奇心帮助孩子了解自己的生活环境。
一般来说，从知道玩具和生活用品开始，通过了解名字、用途等，可以增加孩子的词汇量，提高生活常识。
也可以用一些识字的卡片，帮助孩子增加对事物的认知。
第二、复述家长的话和故事
其实孩子的学习能力很强，教给他的简短词汇他可以很快掌握。
可以适当提升难度，让孩子复述家长说的话或讲的故事。
先说个小故事，孩子不准确或不完整也没关系。
父母可以加强指导，让孩子多次练习这个故事，才会说得越来越完整准确。
第三、借助专业语言表达绘本
绘本是一种非常特殊的读物，随着孩子慢慢的长大，就要去买一些认字卡、故事书和绘本材料。
绘本是专门为孩子设计出来的，适合孩子的内心发展和阅读习惯，完美地将文字与图画巧妙地结合在一起的艺术品。
满足了孩子对于图画的感知、兴趣、审美，让孩子更好地进行语言表达。
绘本可以引导孩子认识简单的字和词，然后就是短句、成语和长句，增加孩子的词汇量和表达基础。
丰富自己的感知范围，那么孩子的语言能力必会得到提升，出口成章也一定是不在话下。
2~5岁不仅仅是孩子“最闹腾”的时期，还是一个识字说话的黄金期。当孩子能够流畅地表达自己的想法，那么他就懂得用沟通的方式达到目的，而不是撒泼打滚。
在这个时期的孩子很容易被色彩分明的绘本吸引，我们可以根据绘本的故事内容，引导孩子开口表达。
小编建议爸爸妈妈可以准备一套《语言表达第一课》，
这套被称为“语言启蒙绘本”的绘本是专门为发展孩子的语言能力而设计的。
这套书共有四本，分别是《名词》《形容词》《动词》《打比方》符合孩子的语言认知规律，可以显著提升词汇量，让孩子在五岁以前，掌握2000以上的词汇量。
绘本还会让孩子学会不同情绪的用词，比如说：什么样的妈妈？用16种形容词来形容妈妈，孩子阅读时，我们可以引导孩子表达自己的情绪。
孩子在阅读的过程中，从一个字到一个词，再到一句话，循序渐进地引导，提升孩子的表达力。
书中，每个词汇与人物、行为之间都具有联动性，孩子可以根据观察到的事物、人物以及丰富细节。展开丰富的想象，讲出属于自己的小故事。
幼儿园里的孩子们在干什么？
这不仅仅是一套语言学习书，更是一套提升孩子的观察力、表达力，思考力，激发脑力，创新力的工具书。
买过的家长们都给予这套书非常高的评价，孩子很喜欢绘本里五颜六色的图案，总是抱着不放。
这套书品质也超棒，优质厚实纸张，装订牢固，经得起孩子的折腾和反复翻页。采用环保油墨印刷，图文清晰，色彩丰富明亮，很容易吸引孩子注意力。
最近发现国内出版社推出了新版，所以赶紧推荐给大家，而且价格也特别给力，原价158，现在只要99元/套，一顿外卖的钱，就能拥有四本图书。
不要错过孩子说话的关键期，大力发展孩子的语言能力，慢慢的孩子的语言表达就会越发流畅，能说会道也不再是空谈。
