01
张鸣：老师，偏正关系的短语有哪些类型？
魏老师：名词短语、动词短语和形容词短语中都有偏正关系的短语(简称偏正短语)，名词短语中的偏正短语是由作中心词的名词和定语组成的，动词短语、形容词短语中的偏正短语是由作中心词的动词或形容词和状语组成的。
张鸣：定语、状语起什么作用？
魏老师：定语、状语统称修饰语，总的说来是对中心词起修饰作用，具体分析起来，修饰作用可以分为两种，一种是描写作用，一种是限制作用。例如：“晶莹的露珠”中的“露珠”是中心词，“晶莹”是定语，对“露珠”加以描写，目的是把事物说得具体、形象。
又比如“我们的学校”中的“我们”是“学校”的定语，它从领属方面对“学校”加以限制，把它和其他学校区别开来。当然，定语的描写作用与限制作用只是相对而言，它们不是截然分开的，有许多定语、状语既有描写作用，又有限制作用。比如“美妙的歌声”中的定语“美妙”既是对“歌声”的描写又把它和不美妙的歌声区别开来。
02
张鸣：定语、状语与中心词之间在意义上是什么关系？
魏老师：定语与名词的意义关系主要有下边几种：有的定语说明事物的领属，例如“北京的街道”；有的定语说明事物的质料，例如“呢子大衣”；有的定语说明事物的数量，例如“几十个同学”，等等。
状语与动词、形容词的意义关系主要有这样几种：状语说明动作行为的方式情态，例如“大声唱”“欣然同意”；状语表示动作、行为发生的时间或频率，例如“马上出发”明天下午到达”“再道谢”；状语表示动作、行为涉及的处所，例如“在屋里开会”“往墙上画”；状语说明动作、行为涉及的对象，例如“向我道歉”“把杯子打破”；状语表示事物的性状达到的程度，例如“很好”“非常热情”，等等。
张鸣：定语、状语是不是只限于由一个词充当？
魏老师：不，定语、状语可以由一个词充当，也可以由一个短语来充当，而且定语、状语也不限于一个，可以有好几个，它们一层套一层递加在中心词前头。例如“一座新建成的教学大楼”，中心词“大楼”前头就有“教学”“新建成”“一座”三个递加的定语。
又比如“在会上向大家详细的说明了情况”，中心词“说明”前头有“详细”“向大家”“在会上”三个递加状语。
03
张鸣：老师，定语、状语一般都是在中心词前头的，为什么有的状语可以用在主语前头，或用在动词后头呢？
魏老师：这是状语位置的一种变化形式，状语用在主语前头，主要作用有两个，一个是突出了状语的意思，另一个是使主语和谓语中心语靠近，使句子的结构显得更加紧密、简洁。
魏老师：大家对“偏正短语”还有什么疑问没有？
张鸣：暂时没有了。
魏老师：大家还是把课后习题做一下，巩固今天学习的知识。
张鸣：谢谢老师！
