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「同步预习小讲堂」部编版语文三年级下册第一单元

时间:2023-08-02 02:19:01

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「同步预习小讲堂」部编版语文三年级下册第一单元

大家好!我是一位小学语文老师。根据教学经验和学情,我为大家设计了课前预习单,希望大家在每节新课学习前可以利用这个单子充分的预习课文,这样才会事半功倍。

本单元以“可爱的生灵”为主题,编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》3首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文,多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象;《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,展现了燕子的活泼可爱;《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态,把一池荷花描绘成“一大幅活的画”;《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫,将昆虫写得情趣盎然。

1.古诗三首

1.会认“鸳、鸯”等6个生字,会写“融、燕”等13个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

3.能借助课文注释和插图理解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。

2.燕子

1.会认“伶、俐”等8个生字,读准“散、杆”2个多音字,会写“凑、拂”等13个字,正确读写“乌黑、活泼”等15个词语。

2.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。

3.积累“剪刀似的尾巴”等词语,找出课文中优美生动的语句并摘抄下来。

3.荷花

1.会认“蓬、胀”等4个生字,读准多音字“挨”,会写“瓣、蓬”等11个字,正确读写“荷花、清香”等15个词语。

2.有感情地朗读课文,能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵第2~4自然段。

3.边读课文边想象画面,体会优美生动的语句,体会这一池荷花是“一大幅活的画”。

4.仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子,写一种自己喜欢的植物

4.昆虫备忘录

1.会认“录、凡”等10个生字,读准多音字“蚂”。

2.默读课文,说出自己最感兴趣的内容。

3.激发对昆虫的探究欲望和对大自然的热爱之情。

口语交际:春天去哪儿玩

1.能向同学推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展的活动。

2.在讨论交流时,能耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话。

3.鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。

习作:我的植物朋友

1.观察一种植物,做简单的记录卡。

2.能借助记录卡,写清楚植物的样子、颜色等,并写出自己的感受。

3.感受植物朋友的美好,激发学生习作的兴趣。

语文园地一

1.能体会语句的优美生动。

2.能运用偏旁归类识字的方法认识“援、掷”等9个生字。识记“救援、投掷”等9个词语。

3.能辨析近义词,在具体语境中正确选择运用。

4.能仿照例句,写一种小动物的外形特点。

5.朗读、背诵《忆江南》,大致理解这首词的意思。

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网友评论
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  1. 寒風鈴2023-11-02 03:40寒風鈴[广西网友]220.152.165.146
    我很喜欢这个同步预习小讲堂,它帮助我更好地理解和学习三年级下册语文第一单元的知识。讲解通俗易懂,内容丰富,对我的学习很有帮助。
    顶0踩0
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