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初一英语unit6四个高频名词 五个重点句子 两个单词和词组详解

时间:2023-05-21 04:18:01

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初一英语unit6四个高频名词 五个重点句子 两个单词和词组详解

初一英语unit6四个高频名词,五个重点句子,两个单词和词组详解

本课程适用于七年级以及七年级以上的学生,特别适合英语初学者哦!请根据自己的实际情况进行阅读。偷偷告诉你文中加粗部分一定要引起你的重视哦!

1 四个高频可数名词的考察详解

1 tomato

可数名词,西红柿。

考点:以o结尾的可数名词复数形式。其复数为tomatoes。

记忆技巧:以o结尾的可数名词,有生命的在o后面加es,没有生命的在o后面加s。

例句:

Can I have a tomato for breakfast?

我早餐能不能吃个西红柿呢?

2 strawberry

可数名词,草莓。

考点:复数形式:strawberries。

真题回归:

How ___strawberries do you want?

A many

B much

C 不填

翻译:你想要多少草莓呢?

解析:此处考察疑问句的搭配,可数名词要用how many提问,不可数名词要使用how much提问。

因此正确答案:A

3 ice-cream

可数名词冰淇淋。

连字符横线-,连接的两个词语,复数形式一般来说直接变后面的即可。其复数为:ice-creams。

真题回归:

Can you give me ___ ice-cream?

A a

B an

C 不填

能不能给我一个冰淇淋?

解析:ice-cream可数名词,ice第一个字母发音为元音,因此应该选择B选项。

4 birthday

可数名词,生日。

其为元音a加y结尾的可数名词,因此其复数直接加s即可,复数为birthdays。

如boy也是元音加y结尾可数名词,其复数为boys。

真题回归:

Her birthday is ____ 4.29 2018.

A in

B at

C on

翻译:她的生日是2018年四月二十九日。

解析:具体到某一天,用介词on,本题完全是对介词的固定用法的考察。

正确答案:C

常考固定搭配:happy birthday to you 祝你生日快乐。

2 Role-play 翻译

请注意:翻译句子的时候不要太生硬,结合上下文进行相关的翻译哦

Jack:Hey,John"s birthday dinner is next week。Let"s think about the food。

Jack:嗨,下周是John的生日晚宴。我们考虑考虑晚宴菜谱吧。

Tom:Sure。How about burgers,vegetable salad,and some fruit?

Tom:当然可以了。你觉得汉堡包,蔬菜沙拉和水果怎么样?

Bill:Sounds good。John likes hamburgers。

Bill:听起来不错,John喜欢汉堡包。

Jack:Oh,I don"t like salad。

Jack:哦,我不喜欢沙拉。

Bill:But John likes salad,and it"s his birthday。

Bill:但是John喜欢沙拉,并且那天是他的生日。

Jack:Yes,you"re right。What about the fruit?

Jack:是的,你说的对。那水果怎么样呢?

Tom:I think John likes strawberries and apples。

Tom:我认为John喜欢草莓和苹果。

Bill:OK。Let"s have strawberries and apples then。

Bill:好的,那到时我们就准备草莓和苹果吧。

3 Role-play五个重点句子,两个词组,两个重点单词详解

1Let"s think about the food

let sb do sth 让某人做某事。

let后面加动词原形。当表示祈使句时,用let开头,表示让……做……

词组1:think about 考虑……

例句:

I think about playing out。

我考虑出去玩。

2Sounds good。听起来不错

注意:此处是现在时相关的时态,其省略了主语it,因此用sounds做谓语动词,这个是初学者常常迷惑的地方,一定要引起学生们的重视!

3I don"t like salad。我不喜欢沙拉

单词1:like:喜欢,及物动词。后面必须加宾语。

like doing sth。喜欢做……,即like后面加动词的时候,要加动词ing形式。

例句:

I like playing with him。

我喜欢跟他玩。

4 What about the fruit?水果怎么样?

词组2:what about=how about ……怎么样,后面接动词的ing形式。

例句:

What about having a rest?

休息一会怎么样?

5I think John likes strawberries and apples。我认为John喜欢草莓和苹果。

单词2:think 认为

这个句子为宾语从句,主语是I,谓语为think,后面的宾语为子: John likes strawberries and apples

我们把这种宾语为句子的,称为宾语从句。这个是英语中的固定语法,希望同学们能够掌握。

下面我们给出一个例句:

I think you are a good teacher。

我认为你是一个好老师。

该句子中,主语为I,谓语为think,宾语you are a good teacher,不缺少任何成分,该句子是一个含有宾语从句的句子。

讲到这里,你明白什么是从句了吗?

本次课程到此结束了,咱们下次课再见。如果您有相关的疑问请在下方留言,咱们将第一时间给以您满意的答复哦!

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网友评论
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显示评论内容(3)
  1. 张宇广告1线2024-01-22 02:48张宇广告1线[河南省网友]106.92.130.169
    学习初一英语不容易,但是通过努力和细心学习,我们一定能够取得好成绩。
    顶0踩0
  2. 萧玥2023-11-01 03:18萧玥[上海市网友]210.5.29.219
    这种详细解释的方式很适合我,可以更好地理解每个单词和词组的用法。
    顶0踩0
  3. 囩ル2023-08-11 03:48囩ル[新疆网友]202.164.119.255
    这个课程的名词和句子都很重要,需要好好记忆和掌握。
    顶6踩0
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