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0-6岁是孩子语言发展的黄金期，这个时间段孩子的大脑飞速发展，这个年龄段孩子会有一个语言发展敏感期，敏感期内孩子的吸收能力模仿能力超强，所谓「关键期/敏感期」，指的是儿童在某些特定发育阶段，会对特定经验和信息具有特别强烈持久的影响和吸收效率，这个时期语言学习可以说是事半功倍了。也越来越多的家长开始重视孩子的英语启蒙，给孩子语言启蒙无非几个途径，而绘本是非常有效且对环境要求很低的一种方法。
《找到啦！真开心》是一本情景式的单词书，通过有趣的情节把单词在场景中串联起来，让联想记忆，是一本可以游戏的单词书。
作者詹姆斯图雷克(James Turek)，1973年出生，在HGB视觉艺术学院攻读学位，定居德国莱比锡。《找到啦！真开心》是图雷克创作的第一本童书，于2013年出版，其画风被称为德国维梅尔。
接下来让我们一起翻开这本书，从它的设计和情节配色等方面看看它有什么魅力。
场景化记单词，联想记忆
如果把英语比作一个城堡，那么单词就是城堡的砖块，一块块的砖组合成了美丽的城堡，单词是基础。以前我们背单词就是死记硬背，Apple，A-P-P-L-E，这样记单词，效率低又记不牢，转头就忘。在记忆单词的方法中，有一种方法是非常有效果的，就是联想记忆。把单词分类，用联想的记忆方法把这些单词串联起来，增加记忆效果。《找到啦！真开心》中大量的场景设置，是将孩子的一天和孩子的日常相关场景，把单词和场景结合起来，让孩子更容易理解记忆，通过几个场景就可以让孩子记住1000+的单词量。
比如"厨房"这个场景，可以看到厨房里会出现的各种食物、工具，小小的厨房里挤满了锅、碗、瓢、盆，各种电器也一应俱全。
再看教室的场景，教室里不同的区域里有不同的对应单词，每个人的动作也标记了单词。有图画区、电脑区、手工区。有的小朋友在写字，有的在画画，有的在削铅笔。
在自助餐厅这一页里，每个人物都在吃自己的食物，有水果、主食，甜品。在上面还有一个食物的分类，还可以和孩子一起玩找食物的游戏。
每个场景里面都有丰富的物品和对应的单词，还有简短的句子作辅助，让孩子理解并记住单词。
幽默感的情节设定，感受阅读的乐趣
不单单是场景上的设定，每个场景都是串联起来的，有人物故事，如果单词是珠子，那么故事就是链接它们的线，有趣的故事把这个抽象的单词具象化生动化，让学习英语变得有意思。
咦，小主人公受伤了，他是怎么受伤的呢，可以引导孩子往前翻一翻，找一找原因，锻炼孩子的逻辑推理能力。还有宝宝把食物打在了脸上、弄得满身是泡泡的孩子们，还有怕打针的小表情，这些小情节处处透着幽默感。
高饱和配色利于孩子视觉发展
术中采用的都是饱和度很高的色彩，孩子的视觉敏感期会比较喜欢红、黄、绿、蓝等明亮的颜色，而心理学研究发现，长期在这种环境下生活的孩子智商更高，可能激发孩子的想象力，创造力。《看找到啦！真开心》给孩子建立加强的色彩感，丰富的色彩给孩子丰富的视觉体验，激发孩子对阅读的兴趣。
有趣的寻找游戏，在玩中学会单词
这本书还有一大亮点就是他是可以游戏的英文单词书。“玩中学”是一种教育方法，引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。
第一次看可能觉得就是一本场景单词书，其中还隐藏着游戏。可以和孩子一起玩找一找的游戏，这个游戏看似简单，可以锻炼孩子的专注力、游戏力，视觉追踪能力。从一页里找，家长说一个单词，可以让孩子找一找这个单词对应的图片，孩子完全熟悉了这游戏，还可以整本书去找，说一个单词，看看孩子知不知道这个单词出现在哪个场景里，进而找到这个单词对应的图片。
除了找一找，还可以分类游戏，比如在自助餐厅这一页，可以让孩子按照墙上海报的分类去找对应的食物，孩子也可以从不同角度去尝试分类，对孩子分类推理有一定的积极作用。
初识这本《找到啦！真开心》并不觉得惊艳，但是看下去，才发现这本有趣的宝藏书，快快和孩子一起玩起来吧。
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