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还记得。记得小时候，每到了新学期课本全都发下来的那个时候，我都会首先拿出语文书翻看，看那些叙事文，看看有没有自己喜欢的故事。
为何删除《牛郎织女》，建议删除《背影》？中小学语文课本惹了谁课文里很多经典的篇章都是大家共同的童年回忆，但是现在有一些所谓的专家把目标放到了中小学生的课本上面去，他们认为跟着社会思想的进步，小学、中学的教学内容也要跟着改革，进行更新。
但是这种改革究竟是能够让孩子更加上进，还是退步呢，这点很有争议。但是我们可以知道的是，这几年删减的课文里有很多经典名著，有很多我们都喜欢的课文。
对于这几年来 被删减的课文而言，这种一刀切的删减很明显是一种并不公道的行为。按照“砖家”的说法，几乎每一篇都有争议，孩子还学不学了？
一、鲁迅的作品
有些家长发现孩子的课本里已经删减了很多鲁迅的作品，而被删减的理由，居然是因为鲁迅的作品太过于晦涩难懂。
对于很多八零后和九零后的人而言，鲁迅的文章虽然晦涩难懂，放在中小学的课文里面没有办法第一时间完全解读，但是他的文章是越读越有味道的，而且有深刻的含义。
所以，家长们真的很不明白，为什么课本要换掉这些有意义的文章，取而代之的是那些非常浅的，没有意义的课文。
鲁迅的文章其实揭露了他所处的那个时代的中国社会，也就是可以让孩子们了解近代中国的情况，让人们可以更深刻地了解中国的历史。但是现在鲁迅的文章居然被那些所谓的专家评价为：太过于晦涩难懂，还不如动画片好看。
孩子学习难道不应该让他了解自己国家的历史吗？现在取而代之的那些流行文化对孩子来说有什么益处呢？
二、朱自清的《背影》
可能有些人之前对这篇文章印象并不深刻，但是前几年网上有一个段子，让这篇文章又红了起来。
里面有一情节就是爸爸要去给朱自清买橘子，于是网上就有一些人用“我买几个橘子去，你站在这里不要动”代表“我是你爸爸”。
因此大家还找出了另外的一些文章，比如有一个句子是说“我吃两个就够，其他都是你的”，意思就是说“我是你爷爷”。当然，这些都是玩笑话，但又何尝不是我们的回忆呢？
《背影》被删改的理由其实是因为，父亲买橘子的时候需要穿过铁路、爬上月台，这时违反交通规则的，怕小朋友模仿。对于专家的理由，我们无言以对。这篇文章的主旨是为了纪念他父亲对儿子关爱。朱自清非常详细地描写了父亲穿越铁路爬上月台的各个动作，非常艰苦，非常艰难，这烘托了父亲对他浓浓的关爱，朱自清也看在眼里流下了泪水，这才是文章的重点。
三、牛郎织女
牛郎织女的故事想必很多小朋友也都知道。然而专家删除它的原因竟然是因为害怕孩子受女郎织女的影响而早恋，这也太扯了。难道没有课本的描述，孩子们就不知道牛郎和织女这两个人的故事了吗？
《牛郎织女》是中国四大传说之首，它虽然讲述的是爱情，但体现了人们打破世俗的思想。为什么专家总是看不到好的地方，总是抓着那些鸡毛蒜皮的事情不放呢？
四、《谁是最可爱的人》
《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所写的报告文学，影响了数代中国人，志愿军也因此被人们称为“最可爱的人”。然而现在很多版本的语文书已经把这篇文章删除了。
删除的原因有很多，其中最重要的一点就是：不提倡个人英雄主义。现代社会提倡集体主义，所以“砖家”认为不能让孩子学习这些旧观念。
但其实解决这个问题的方法有很多，可以在课文里面备注不可以逞强，要先保护自己，再去保护他人。老师也可以起到一个引导的作用，让孩子们去不要学习个人英雄主义，让孩子们看到文章里的爱国精神。
五、《满江红》
岳飞是抵御金国，报效宋国的民族英雄，但是我们国家是一个多民族的国家，宋国和金国都是我们国家的一分子。所以满江红并不适合所有的民族阅读，因此《满江红》就被删除了，这也导致了很多孩子不了解这段历史。难道我们的教育是一刀切吗？
专家给出的理由一般都是希望孩子不要过早的接触那些阴暗的事情，希望孩子不要被文章里面不好的因素影响，但是这只是他们为个人思想买单的一个理由，这些问题都可以通过老师的授课解决，老师就是传道授业解惑，也如果专家和大人们一再回避这种问题，那只能证明大人们的心理存在恐惧。
一直让孩子去读西方的寓言故事，让孩子活在一个童话世界里，真的是一件好事吗？要知道，现在孩子们能读的西方寓言故事也都是改编过的，很多经典的童话，以前可是黑色血腥的呢。
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》也被删了，可鲁迅先生书桌上的“早”影响了多少青少年，砖家们有思考过吗？
结语：专家重视教育是好事，但是，如果只是盲目地抒发自己的想法，被现代潮流冲着走，忽略了传统文化，那真是本末倒置。你们觉得这些被删掉的文章不好吗？
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