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马上到六月底了，大部分小学7月初就开始进行期末考试了，留给二年级小学生期末复习的时间也不多了，同学们要抓紧时间复习啦。因此，这段时间学生的作息时间安排比较紧，甚至有的学生每天精神都是紧绷的。虽然，期末复习很重要，但是家长朋友们也要注意让休息，劳逸结合嘛，复习效果才会事半功倍。
下面就来分析一下这份期末测试卷吧！
第一大题，拼音，共3小题。
第1小题，我会给加点字选择正确的读音。（用“√”画出）这一题家长朋友们让孩子先做，不会得再翻书本找答案。
第2小题，我能把下面汉字的音节补充完整。首先小学生要会认读，其次呢，要能写出正确的韵母，最主要的就是声调要对。这就要求孩子们在学习生字的过程中，普通话要标准，读音要规范，才能把此题做对。
第3小题，我能给下列多音字注音，这类题目除了多积累多记，没啥窍门可言。汉字语言非常丰富，同音字多音字这些特殊的类型，经常出现，只要多记，就能正确答出来。
第二大题，字词，共6小题。
第1小题，选字组词。正确答案为：毕竟、竟然、竞赛、竞争；纪律、记性、忘记、世纪；功劳、劝告、功课、规劝。
第2小题，我会查字典。这类题目，老师在课堂上讲过很多次，也做过好多遍了，我就不分析了，让孩子自己做，不会的再让孩子使用字典。
第3小题，在括号里填上合适的词。温暖的春风、年迈的大娘、葱郁的森林、慢慢地散步、精心地挑选、飞快的奔跑。
第4小题，写出下列句子中带点词的反义词。⑴讨厌；⑵失败，⑶沉着，⑷难受。
第5小题，我能将下面的词语补充完整。与世隔绝、笨手笨脚、眉开眼笑、一望无际、兴致勃勃、春风拂面。
第6小题，我会选词填空，这个题关键是要理解句子的意思，再根据句子的意思来选择词语。
第⑴题，邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。第⑵题，她在微风里得意地跳起舞来。第⑶题，小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”第⑷题，这是多么美好的礼物啊！第⑸题，邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景。第⑹题，这些家具设计得既美观又实用。
第三大题，句子，共3小题。
第1题，照样子，写句子。这个题可以让孩子先做，出现错误再让他订正即可。
第2题，我知道下列句子中分别把什么比作什么。⑴把春天比作小姑娘。⑵把耳朵比作扇子。⑶把枫树比作太阳伞。
第3题，我会补充诗句。这都是课本上的内容，我就不分析了，让孩子自己做，不会得再去书本上找答案并且要记住。
第四大题，口语交际，可别小看哦，这类题目，最能考察二年级小学生的语文底子。
如果一个平时活泼爱说话的孩子，他自然积累了很多字词句，顺手拈来。但是对于那些平时比较沉默的二年级孩子，可能阅读量也少，那么做这类题目时，就会遇到困难。
在这儿推荐这份二年级下册同步训练，可以在家对孩子进行辅导和提高。
第五大题，阅读，共2篇小阅读。
第一篇小阅读《找春天》，是本学期书本上文章，我就不做分析了。
第二篇小阅读《自信原本就很美》，内容不错，结合了品德教育。
看5个题目，词语练习有2道、写句子一道，回答问题有2道。最难的是4、5小题回答问题，做这类题目，有一个窍门方法，那就是结合短文来回答。在语言组织上，尽量通顺、完整、清晰就可以了。
第六大题，写话，这题是考察学生的语言表达能力。在做写作题的时候，一定要叮嘱孩子认真看题，根据题目要求写，不能根据自己的想法乱写，容易跑题。另外，注意语句要连贯通顺，不要写错别字哦。
今天的试卷，我就讲解到这里，家长朋友们可以让孩子做一做。
最后，附上答案一份。同学，你能考多少分？
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