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工作了31年后，全国著名教师熊芳芳想要按照自己的想法活一次，将退休前的7年赏赐给自己。5月19日，她向学校提交了辞职报告，虽然很短，但却有种说不清道不明的滋味，在她看来，自己的前半生，是被“安排”的人生。
她在辞职信中写道：
“感谢多年来的帮助与关怀，由于个人原因，特提出辞职。为党的教育事业奉献了31个春秋，据说还有7年才能光荣退休，我想将这7年赏赐给自己，按照自己的想法活一次。生命无法重来，不愿一生被人安排，感恩一切遇见，愿以另一种方式，在同一片天空下，与你们重逢。
熊芳芳老师工作31年，早已各种荣誉加身：首届全国中语"十佳教改新星"，"湖北省教育科研100佳个人"、市政府优秀社会科学成就奖得主、"市学术带头人"、市首批"优秀青年骨干教师"、全国反刍式教学工作委员会理事、《求学·高分作文》杂志特约编委。她还曾是《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》等核心刊物的封面人物。
她在教学教研上也成绩斐然：四次在全国各类课堂教学竞赛中获得一等奖，多次应国内外邀请，为各地教师讲课交流经验，独立研究“生命语文”课题，在《语文教学通讯》、《中学语文》、《语文世界》等国家、省级期刊发表论文70多篇，并负责全国教育科学"十一五"教育部规划课题"新课程改革与校园文学研究"子课题"校园文学与生命教育研究"。
这样优秀的老师选择主动离职，对她来说是个人的选择，但对于学校和学生来说无疑都是一种损失。
2015年，河南省实验中学的老师顾少强留下一句话：世界那么大，我想去看看。之后便辞职离开了工作十一年的学校。边走边看三个月后她便在成都街子古镇，开起了客栈，还结婚，生了孩子。有人质疑她商业化，有了金钱的味道，更多的人怀疑为什么才三个月她就不动了，不是说要去看世界么？但在顾少强看来，去到哪里并不重要，重要的是做出了选择并走下去，用自己觉得舒服的方式做着自己想做的事。
如果说顾少强辞职是因为洒脱，熊芳芳老师辞职则多了一份倔强，她说不愿一生被安排。
人的一生至少有100次辞职的想法和50次想撂挑子的纠结，可真正付诸行动的却没几个。因为大多数人习惯于接受命运的安排，要么被自己的能力和眼光所限制，要么肩负着养家糊口的责任，不能不顾一切抛下工作，所有有时候不得不牺牲自己的理想来维持自己的生活。
所以当顾少强、熊芳芳等老师潇洒辞职的时候，不仅引来了不少同行的赞叹，也让不少人艳羡，谁都想活成自己，但更多人活成了别人眼中的自己。
关于熊芳芳老师的未来，她的一篇微博作了交代，下一站：独立教师，文化公司。天南海北，走着活。也许不久她就将以另一种方式与学生和家长见面。
但是换一个角度来看，熊芳芳老师能够潇洒地在功成名就之时选择放弃体制的安全感以及丰厚的工资和未来退休金等，不敢说她已经找好了自己想走的路，但是可以肯定地说她有了自由选择的底气。
从她的经历和荣誉就可以看出来，作为名师，她可以选择到各地讲课，可以选择主持专栏，甚至可以沉下心来专心写作，还有自己研究了多年的“生命语文”课题做支撑，之所以潇洒，一方面是因为有多年的积累，另一方面她一点不愁未来的出路与发展。
以上两点都是很多人所不具备的。那么继续留在岗位上的教师，难道都如熊芳芳老师所说：一生被安排，没有自己的生活么？这是一个拷问灵魂的问题。熊芳芳老师虽然说的只是自己，但是在很多人心中已经泛起了涟漪。
在教育教学的过程中，老师们是否曾面临被其他事情困扰，诸如开会，写报告，应付难缠的家长，是否有过身不由己的选择甚至违背自己意愿，委屈自己只为了把工作做好，关系处理好。其实不仅仅是老师，其他行业何尝不是如此呢。
选择教师这份职业的时候，多少人抱着崇高的敬意和远大的理想，虽然在职业生涯的发展过程中，会遇到工作的瓶颈、职称的限制、待遇的不如意等问题，但仍然有很多老师在教师的岗位上兢兢业业，无私奉献，可能有心酸和无奈，必然也有很多老师是出于对教师职业的热爱。不少老师在这里也在追求自己的事业和理想，对于熊芳芳老师的感受，似乎并不宜过于宣扬。
当然，老师的幸福感和荣誉感如果能够进一步提高，也许会少一些心酸和无奈。教师的幸福感和荣誉感来自哪里？最普遍的认同是“桃李满天下”，但对于大多数老师来说，教师首先是一份养家糊口的职业，在此基础上才能变成一份实现个人价值、为之奉献毕生精力的崇高事业。要做到这一点，需要个人的价值认同，更需要教育环境的优化和政策的支持，推动社会的认同和尊崇。
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