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「来源: ｜睿爸小屋 ID：RuiBaXiaoWu」
编者荐语：小笼妈对初中阶段现代文阅读理解非分年级统一教辅练习的测评，下一篇测评对象为分年级教辅。
本测评旨在明确初中阶段现代文阅读理解考查能力，并以此为依据之一测评群友呼声较高的一些教辅练习书。为写本文，我查阅了一些论文和专业资料，引用处会使用“”并附参考来源，力求为大家评得专业、测得地道。
本次测评教辅书包括：
《万唯中考试题研究》（上海版）（以下简称《试题研究》）
《万唯中考现代文阅读》（以下简称《现代文阅读》）
《一本现代文阅读真题100篇》（紫色）（以下简称《真题100篇》）
《一本初中语文阅读训练五合一》（红色）（以下简称《阅读训练五合一》）
《百题大过关》
《上海中学生报2021年现代文阅读训练》
《上海好题目》
01
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务虚理论篇
以下理论讲解是为了让本文看起来高大上家长方便用同样的测评理念去自行测评阅读理解类教辅练习。家长完全可以只看以下实操测评。
测评要点：
1. 关注教辅中设置在练习前的各类文体知识点整理。
2. 关注各类题型的提问指向的清晰指数。
如选择题，“检验选择题题干的清晰性和完整性的一个好方法是，遮住选项并判断没有那些选项时是否可以回答题干中的问题。”——《语文选择题命制优化路径思考》
3. 关注教辅练习中情境化试题的设计品质。
“考试、测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容”——《普通高中语文课程标准(2020) 》
4. 关注全国中考语文现代文阅读试题考查能力（以下简称现代文阅读考查能力）所构成的教辅练习综合难度。
4.1 信息筛选能力：提取有效信息并整合；
4.2 整体感知能力：理清行文思路（线索（记叙文）、说明顺序（说明文）、论证结构（议论文））、品味文章语言风格、把握主要内容及主旨；
4.3 概括能力：归纳文章要点（记叙文）、了解说明对象及特征（说明文）、了解文章论点及分论点（议论文）；
4.4 分析能力：分析词语和句子在文中的含义、分析人物语言动作心理、领悟文章的主旨和写作目的（记叙文）、分析数据和信息以理解说明对象的特征（说明文）、理清论点与分论点、分论点彼此之间的逻辑关系（议论文）
4.5 鉴赏能力：结合生活实际谈阅读文章感受、评价文章的写作方法表达技巧语言风格、感受文章中某处的情境或人物形象。
5. 关注教辅练习的答案解析度。
如果只有答案没有解析，我就觉得没有诚意了；
6. 关注分年级阅读的分阶合理性。
先说宏观设计：书的形式和研发能力。
凡捡到篮子里都是菜、看到真题都收录的教辅练习，我觉得都对自己的品牌打造很不负责，当然更是对学生的不负责任。但很遗憾，很多教辅都是在形式上推陈出新来体现品牌特色，而在真正重要的选文选题上就过于信任真题或地方模拟题，而没有自己的出题团队。
再说微观设计：题目难度和适用人群。
现代文阅读考查能力4.1-4.5基本囊括了初中阶段各种题型，由易到难进行罗列。一套优秀的现代文阅读教辅练习书，编辑团队应对这些能力有所判断，继而对选题有所筛选，即选择用何种题型（判断、选择、填空、简答），来考查最彰显阅读能力的4.4分析能力和4.5鉴赏能力，以题型的难度来明确一套题的难度定位（简单、中等、难）。这样方便学生使用该教辅时从这三种难度中选择合适的切入口。
如果是初中非分级统一教辅练习，那么应面向中考要求来设计顶层难度（比赛专用教辅除外）；而如果是分级教辅，初中起始年级理论上应与中考使用不同题型来考查同一能力，以区分难易度。
如起始年级应多些选择题填空题，中段年级应多些考查答题思路的简答题型，九年级应比前两三年简答题中多设计一点变化题、综合题来增加学生答题的灵活度。三年（或四年）每年的分级教辅可以与各年级教材结合出课后拓展题以及同类文迁移题，并应逐步提高考查分析鉴赏能力题目的难度系数，最终达到或稍高于中考匹配能力。
用发展的眼光往前看，高中现代文阅读也是涉及此5项能力考查，每一项的难度在初中基础上再拔高，并更侧重于推断探究和鉴赏评价。以下是高中命题细目表，让初三家长心里也有个比较，也可作为初高中衔接的理论储备。
02
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实战测评篇
《万唯中考试题研究》（上海版）和《万唯中考现代文阅读》
简介：
两本《万唯》，内容和形式都有很大不同。
万唯家族新成员《试题研究》是解读最新两年中考命题变化后根据考点辅导答题思路，穿插或模拟题或原创题作为考点训练。
万唯元老成员《现代文阅读》则是将记叙文拆分成“叙事散文”、“抒情散文”、“小说”，另外再加“议论文”、“说明文”、“非连续性文本”、“名著导读”，形成六大部分。
《试题研究》优点：
“万唯”品牌的特点在于该集团教研能力的强大，目前市面上能把“知识点整理+原创题+经典题+详尽答案解析”这几点面面俱到做到极致的，它应该能算翘楚吧。
现就前面理论干货“全国中考语文现代文阅读试题考查能力”来测评一下它的原创题。今年八月底新出第1版的《万唯中考试题研究》（上海版）里，在记叙文原创8篇中，2篇是侧重考查能力1（信息筛选），4篇侧重考查能力4（分析），1篇是侧重考查能力5（鉴赏，以选择题形式出现，是最简单的鉴赏能力考查方式）。从出题考查能力的广度和出题的难度来看，基本是中考备考题水平。
不足：
原创题说明文7篇和议论文5篇从理论上看也是出得紧扣考点，不过形式上较少使用情境化设计，因而缺乏灵活性。其他题目来源是上海地区中考真题和历届模拟题，答案除了选择题有解析，其他基本照搬官方答案。
建议：
好好利用每个考点里的“上海中考设问”，理解透彻本地中考考点及命题趋势，有大用。因为《试题研究》是综合性教辅练习，所以现代文阅读的题量不多。如果相信“万唯”品牌，可以在做了《现代文阅读》的基础上再做《试题研究》。
《现代文阅读》优点：
先复习答题思路，再集中练习解题。讲完答题思路后有个“三阶演练”板块，即“写了什么”、“怎么写的”、“为什么写”，拿同一篇选文，分别针对性出题（包括批注题），大大增加了好文的解读利用率，学生好好做题，会有读深读透的效果，这是我很喜欢的板块。
不足：
这本练习全部是原创题，题目很中规中矩，难度一般，也很少出现高品质情境化题目设计，是常青树教辅常见的问题。
建议：
利用好“三阶演练”、“三阶通关”中的考点分析，学会审题并整理答题思路；
选文与中考阅读选文质量相近，文质兼美，符合中心语言结构各方面要求，可作为课外泛读。
《一本现代文阅读真题100篇》（紫）和《一本初中语文阅读训练五合一》（红）
简介：
《真题100篇》全部是中考真题。《阅读训练五合一》中，因为还有“非连续性文本”、“文言文”、“古诗鉴赏”、“名著阅读”这几部分，现代文阅读题目就少了，且分各学校期中期末题和各地区中考真题两种选题。
《真题100篇》优点：
它求的是个“稳”字，比起原创题来，选题无风险，都能考查1-5各方面能力，出错几率小。“一本”系列我一直推崇的特点在于它的答案是三段式：考点、思路、解析。所以官方不可能给出解析的中考真题，“一本”品牌也给出了详细解析，这一点证明了“一本”专业教辅集团的强大性。
不足：
真题有个问题，往往考得不够透彻，一篇好文往往只点几个重点出题。而一般考点都基本集中在几种考题，所以像《真题100篇》这种真题集合训练的题型就比较有限，考来考去好像每套题难度都差不多。而且，这100篇来自五湖四海，没有针对地区考点，没写真题年份，家长很难判断是不是几年前的陈题，这点我认为做得不够好。
建议：
想要用足这本真题，可以在感兴趣的选文中让娃自出题，自问自答，训练基础题型的答题规范性。并且，记叙文选做题干表述不那么套路的题。这样，就兼顾了基础题和变化题。
《阅读训练五合一》优点：
说实话选入的各地区期中期末题出题很有特色，中考真题就有难有易，质量有好有中，我也不予评价了。
不足：
整本难度稍高，尤其是“文言文”板块，篇幅长于中考课外古文，且考查难度高于中考要求。
建议：
它是本面面俱到的教辅，但超纲内容对九年级考生也就没必要了，可以弃用“文言文”板块的“整体训练”10篇。如果相信“一本”品牌，建议把《阅读训练五合一》作为八升九暑假或九年级寒假的点心做一做，初三下学期更适合薄弱板块专项训练，显然它的题量不够。
《百题大过关》
简介：
《百题大过关》是一本挺厚的书，各文体篇数如下。
现代文阅读中三种文体设置的篇数比例是合理的。通常我们认为记叙文对初中生来说最难，议论文是初高中的衔接难度次之，说明文是小升初的衔接较简单。每种文体用两三页讲一讲基本概念，我看有个别概念说明有遗漏，建议忽略不看这几页。
优点：
选文来看，《百题大过关》的文章基本是名家名篇，有几篇还是部编教材课文的选段，如《溜索》、《中国人失掉自信力了吗？》等。题目没有来源介绍，但我看到了我熟悉的真题，这类真题质量是有保证的。
不足：
1. 题目设计比较陈旧。
竟然只看到满眼的简答题，而极少出现选择、填空等题型！关于考题情境化的设计，除小说外似乎其他文体都没怎么出现过。如下图这般以知识点为题目的设计占绝大多数。我想这既是一种没有语文味的表现，也难以让学生在模拟真实情境下通过共情来答题，更会让学生做题少掉很多动力吧！
2. 答案缺少解析，这年头已经很少见了。总体来说，如果不是看了版次是21年4月出版，我会认为这是本过时的教辅。
建议：
1. 先看题再看文，100篇现代文阅读不用全做。
2. 记叙文选做题干表述不那么套路的题。
3. 因为本书答案不详细，适合已经懂得答题规范的孩子集中刷题，所以建议在中考前第一学期后的寒假集中做。
《上海中学生报2021年现代文阅读训练》
简介：
作为现代文阅读比赛类的精选读本，含金量是比一般教辅高的。它的形式是前部分先给出四个年级（上海是五四制）的比赛题目共12篇（分值很大比如一题8分），后部分再集中一些牛校的自出题，标1-3星表示难度（不设分值）。前部分适合学优生跳出框框见识优质美文和优质情境化试题，后部分更具普适性，因为题源就是这些牛校平时的期中期末考试卷，算是很接地气了。
优点：
全国都适用，对有牛校情节的家长也许更有吸引力。我觉得整本书的选文都很优质，是让人自然想要去亲近的好文章。前部分因为是大赛考题，更注重分析探究鉴赏能力的考查，与高中的考查侧重点相近（见理论篇“高中命题细目表”），是初高中衔接不错的选择。哪怕对普通孩子来说，前部分的选文作为精读也合适。后部分名校题目也出得有水平，因为是一线老师出题，所以题目都考虑到了考查学生易错点，即使是星级最小的一套题，要拿全分也不容易。
不足：
唯一缺点就是牛校题目不设分值，答案里也没写分值，许是为了规避校际竞争？而且因为有具体校名甚至供稿老师名，供稿答案也就比较简略，无解析。我觉得让学生了解分值是很重要的，不太科学地说基本能通过分值计算得分点的大致数量。所以，利弊权衡交给家长了。
建议：
好学校的娃，从进入初中起，就请家长严格要求刷这本书。做错题很正常，本不是直接指向中考考点而已。多见识一下，来获得日后做母校练习时降维打击的愉悦感。
《上海好题目》
简介：
它是一套上海历年各区一模二模题的集合，记叙文卷、说明文卷、议论文卷拆分卖，淘宝店家很少。近年来中考语文正处于新一轮改革中，很多题型发生了变化，这套教辅有点跟不上时代了。
优点：
记叙文卷还是可以入的，很多是那种四年五年做下来仍然不觉过时的经典选文和选题，各种能力考查也都很到位。它的题目虽然比较陈旧，但对于5种能力的考查是不含糊的。这本如果要入，就作为基础练习在初中起始年级做，比较容易了解规范的初中考题。
不足：
说明文和议论文除了在起始年级为了清晰地考查到文体知识外，中考年级做过于知识点化而不注重情境化的题目实在是喂不饱娃。这两卷的答案是附在原书后的，比较考验娃的定力，无分值无解析，甚至有极个别主观题会写“略”。
建议：
适合语文阅读理解做得很一般的孩子在家练习，有地域性，除上海外的其他地区就不用买了。建议上海孩子从六年级开始用这本，尽量一两年做完。八年级后需要紧跟改革趋势，就不用这本了。
03
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小结
以下三个指数，作为参考：
综合难度：
《上海中学生报2021年现代文阅读训练》
>《一本初中语文训练五合一》
>《一本现代文真题100篇》
=《万唯中考现代文阅读》
=《万唯中考试题研究》
>《百题大过关》
>《上海好题目》
中考备考实用度：
《万唯中考试题研究》
>《万唯中考现代文阅读》
>《一本现代文真题100篇》
>《一本初中语文训练五合一》
>《百题大过关》
=《上海好题目》
>《上海中学生报2021年现代文阅读训练》
答案解析度：
《万唯中考试题研究》
=《万唯中考现代文阅读》
=《一本现代文真题100篇》
=《一本初中语文训练五合一》
>《百题大过关》
=《上海中学生报2021年现代文阅读训练》
>《上海好题目》
以上总结排序纯粹是为了迎合读者需求，满足想偷懒直接看结果的家长仅为一家之言，其实这些教辅各有千秋，差异没有那么大。有需要购买的，或者手头本就有的教辅，还请以上文测评为主要参考内容，相对客观。
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