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孩子们到了三年级后开始写习作,因为要写原来的语言,所以改成了习作,孩子们对作文的要求,质量提高了。
所以,这学期的学习在掌握习作的同时,也不要忘记巩固基础。
毕竟,就像读拼音写汉字一样,像组词一样,按要求造句,等等,其实都是写作的基础,所以我们在主要的学习能力的同时,不是因为今年这个学期有习作,而是把全部精力放在习作上忘记了像拼音那样读拼音写汉字等,浪费了,这样捡芝麻,忘记了西瓜。
下面是一部编辑版三年级上语文第二单元的试卷,是一张基础提高答案,我们可以通过摩这个考题,巩固基础,提高作文能力的目的,一起看试卷吧!后面有答案。
除了第一页、第四题、组词、直径直径、组直径以外,还可以组装路线、近道等。
第五题,完成成语填空,选择其中一个来造句,例如秋高气爽,用这个词造句,今天真是秋高气爽,田野里看着金灿灿的稻子,心里充满了不满,充满了喜悦,看到写这样的文章,和文章不是一样吗?在兼顾基础的同时,学习的能力也会提高。
第六,在括号中填入适当的量词,例如,颜料、钥匙等,这也是基础,同样,当我们的句子量词恰当时,可以提高我们的习作能力,所以,提高基础和能力是互补的。
第七题,请大家造句,示范,参考,蜜蜂被盛开的花吸引了。
我们说单词句是写文章的基础,我们熟练的操作是各种语法,对写文章有百利,无害。
所以我是三年级学生,这一年虽然是小学学习的分水岭,但语文学习不仅要把精力集中在习作上,还要兼顾习作和基础,同时进行。
我们一起来看这个答案的练习题,有趣的事情和无法忘记的事情,也就是叙述文,然后以日记的形式写了,因此,这样的习作首先要写一年中某个月的某一天的天气,这是日记的要求,接着根据叙述文的事情的起因,经过高潮来写。
最后,能给我多少这样的答案?加油!
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