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方法一 、学会积累词语。想要学会积累好词好句好段，首先就要弄明白什么是好词好句好段。一般来说，好的描写词语、精彩语句、经典片段都属于好词好句好段。除此之外，一些名言警句、诗词典故、名家美文、精彩时评、惯用语、谚语、俗语、歇后语、成语、民间格言等也都属于此范畴。好词好句好段虽多，但是只要我们掌握一定的方法，就能事半功倍，有效积累，灵活运用，化为己有。
1.摘抄。把阅读中遇到的优美的语句、生动的事例、深刻的哲理记录下来，并且要写出自己的总结和创造性的句子。随着时间的推移，你所记的东西就多了。之后，要学会整理，重新找个厚一点的笔记本按照人物、故事、风景、观点四个方面分类整理。2.思考。遇到好的句子要思考它打动你的原因，并把原因写下来。思考要多角度，要从各个方面思考。不只是认同别人的句子、方法，还要学会批判、质疑、引申。3.背诵。一定要写自己的感想、认为句子好的原因，要每天坚持摘抄好的句子并背诵下来。记住是每天，每天至少背诵三个句子。
方法二、 学会运用成语。有时候正确运用一个成语就可以表达一个故事，可以使句子的意思表达得言简意赅。正确运用成语还可以增添文章的文化底蕴，使语句变得丰富多彩。例如：和风细雨、亡羊补牢、龙飞凤舞、羊肠小道、狗急跳墙、望梅止渴、一日千里、万紫千红、一心一意等等。
范例：在一阵东张西望、呕心沥血、无可奈何之后，考试结束了。走出考场后，同学们仿佛又回到了世外桃源，个个神采奕奕，谈笑风生。回想刚才那一幕，犹如南柯一梦。“世外桃源”“南柯一梦”是两个成语故事，这两个成语成功地勾勒出了同学们考后的心理状态，使语言富有文采。
方法三、 形容词的运用。形容词用来表示事物的形状、性质和状态等。恰当地运用形容词可以使叙述或描写更具体，更形象。例如：红扑扑的脸蛋，灿烂的阳光，灵巧的小手，皎洁的月光，五颜六色的气球，宽阔的马路，落落大方，慈祥的爷爷，等等。
范例：这两条小金鱼真漂亮，鼓鼓的大眼睛骨碌碌地转，身上披着金光闪闪的鱼鳞，还拖着长长的尾巴，像穿着一条五彩的大裙子。“鼓鼓的”突出了金鱼眼睛的形状特点，“金光闪闪”突出了鱼鳞的颜色，“长长的”写出了尾巴的形状特征。
方法四、 恰当运用动词。恰当运用动词可以使动作描写得更具体，更生动，能够将事物的发展变化准确地体现出来。例如：历尽磨难，吐出来，扑上去，跳起来，开展活动，改良品种，等等。
范例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。运用了“蹬开”“叼起”“贴着”“飞走”等动词，把翠鸟捕鱼的动作描写得栩栩如生，惹人喜爱。
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