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背诵是语文学习的重中之重，为了更好地让学生宅在家里，边学边背，把课文的必背内容背熟，理解课文大意，掌握生字生词，提高应试能力，开学后做一个学霸。
胡说评教育为大家为大家分享了部编版小学三年级语文下册的必背内容。
必背的内容包括课文和语文园地，日积月累。课文包括精读课文，古诗词。
为什么有的语文需要背诵？有的语文需要精读？有的语文需要略读呢？我们以第二篇课文《燕子》为例子，这篇课文要求背诵第1-第3自然段。
第一段从三句生动的排比从小燕子的羽毛、尾巴、翅膀三个方面写出了小燕子的活泼可爱，一针见血，开门见山。排比句开头是许多优秀作文经常使用的手法，作者开头这通过一连串的排比，气势强烈，使燕子的特点更加明显和突出。
第二自然段先通过描写春天的优美景色，运用比喻和拟人的修辞手法，句子描写生动、细致，为写小燕子从南方飞来埋下伏笔，“加入到这个光彩夺目的图画中”，更反衬了春天的美好景色。
可见，课文要求背诵的段落，可以是课文中应用了多种修辞手法的优美句子，可以是由一句句寓情于景的句子组成的段落，可以是感人肺腑、触动人心的优美句子，可以是论证有理有据、令人折服的理论段落，还可以是写出触动作者内心东西的感悟，第三篇课文《荷花》要求背诵的是第2-第4自然段就是这样的形式。
古诗词背诵，是小学阶段语文课文中必须背诵的，古诗词背诵最基本的是把整首诗背诵并默写。但古诗词与其它要求背诵的课文不一样的地方在于，由于古诗词比较简短，一般是五言诗或者七言诗，古诗词要求理解每个诗句的意思，还要理解诗人的写作意图，体味诗人的思想情感。而其它课文除了背诵外，则要求学生会应用课文中所应用的手法用于自己的习作中，诸如修辞手法、总分总的写作手法等等。
日积月累需要背诵，那是因为日积月累除了简洁明了的生字生词的整理外，还有一些俗话、谚语，主要目的是带领学生理解句子的大意，明白做人的道理，比如“改过如吝，从善如流”等等。当然，日积月累的学习和背诵，在考试当中成为重要的考点，记忆它可以提高考试成绩。
总之，语文成绩的提高在一定程度上还依赖于背诵，“背多分”在一定范围内还是很有效果，正如成语“熟能生巧”所说的一样，多读书、多背书，熟练程度提高后做题速度提升，成绩自然跟随着提高了。
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