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文/情报怪咖
家长们常常在孩子取得成绩时,要赞美几句。在孩子没有取得好成绩,而父母又期望他能改变现状时,有的父母说:“下学期可要好好用功吆!"。
当孩子做了一件令父母高兴的事情,特别是当孩子知道帮助父母解决问题的时候,父母容易说:“乖孩子,好好干。”等等。“好好干”,“努力去做”等等,是日常生活中父母常用来勉励孩子的话,“乖孩子”、“好孩子"也常常被父母用于对孩子所做的某一件事情的赞美。但这种话,或仅仅用这种话究竟能传达多少父母对孩子的心意,这是很值得研究的。
首先因为这种话没有什么具体的含义,孩子虽然知道父母对自己在这件事上的鼓励或赞美之意,但到底是哪一点引起了父母的赞美,孩子仍然是一知半解。比如当孩子经过一个学期的努力而获得好成绩时,父母的表扬不应当仅仅局限于“好孩子”、“乖孩子”之类的赞美,更不能仅仅赞扬孩子的“脑子真聪明”,因为这些表扬和赞美都没有抓住问题的关键,那就是孩子这学期努力学习的态度或正确的方法,这种赞美反而容易使孩子容易骄傲和自满,反正自己脑子聪明。
一,当孩子没有取得好成绩时
父母仅仅说:“下学期要努力”之类的话,也是作用不大的,这样会使孩子有精神上的压力,而愈做愈差。所以父母在这个时候,应当具体指明希望他做好哪一件事,或具体说哪一件事情做得不好,希望他如何去做好这件事。另外孩子做了件值得表扬的事情,如何表扬也是值得研究的。我们不妨举个例子来说明这个问题。假如你正打扫院子里的树叶,孩子跑来帮忙,你们一块把院子里的树叶很快打扫干净了,院子看起来清洁舒适。这时候,你想表扬孩子,也非常需要表扬孩子。
当然有的家长就说:“好孩子,真是妈妈的好孩子”。孩子当然能体会到妈妈对此事的赞扬态度,但这种表扬让孩子感到不舒服,或者感到这话听起来不那么实在。因此你还不如说:“院子打扫的真干净,如果没有你的帮忙,妈妈不知要扫多久呢!”这样的表扬会让孩子感到由衷的喜悦。和妈妈一块打扫了院子,看到干干净净的院子,与孩子一块欣赏这干干净净的院子,本身就是一种奖励了,同时妈妈确切地指出了孩子在这件令人喜悦的事情当中的作用,那就是他确实帮了妈妈的忙,不然妈妈会花更长的时间,会更加劳累,这样的表扬是切实有效的。
有一个家庭,只有一个独生儿子,当儿子才上小学二年级的时候,母亲率命去参加自卫反击战医疗队。并向孩子说:"妈妈要去医疗队了,你怎么办?”孩子回答:“自己的事自己做,我不怕。”妈妈听了,虽然很高兴,但是总有点不放心。临走前,又给孩子写下了留言录:“孩子,妈妈走了,你要好好学习,听老师和爸爸的话。”后面孩子看见信知乎,孩子自然很懂事听话。
二,家长朋友们不妨试着将对孩子的表扬变得更切实具体
它能鼓励孩子以后再帮妈妈做事,以达到更好的教育目的。克服不好的行为、习惯,决不是一、二次教育所能奏效的。形成良好的行为习惯,能使一个人终生受益。”家庭,是婴幼儿的启蒙学校,父母,是孩子的第一任教师。他们的言行对孩子的成长,对孩子选择人生的道路,起着关键性的作用。要把孩于培养成材,需要家庭和社会各方面的共同努力。但是,就幼儿阶段来说,父母的言行和作风对孩子的行为品德起着潜移默化的决定性作用。因为儿童时期具有明显的模仿特征和易受暗示性,加上孩提时期,他们辨别是非的能力很差,分不清什么是好的,什么是坏的。进幼儿园前,爸爸妈妈是最高权威,凡是爸爸妈妈说的,都是对的,都应该照办。
三,这就对父母提出了一个十分严峻的问题
应该怎样提高自身的修养,才能使自己的言行成为孩子的表率?有很多父母,很重视自身的品德和文化修养,也很注意建立一个有文化教养、团结友爱、和睦温暖的新型家庭,为培养幼苗的成长准备一块肥沃的土壤。在这样的家庭环境中,子女可以从父母的模范行为中汲取很多有益的荞料,受到良好的思想熏陶。譬如父母热爱党,热爱祖国,热爱人民,正确处理国家、集体和个人的关系,孩子也会逐渐树立起爱集体、爱国家、爱他人的思想观念,父母努力为祖国建设作贡献而刻苦学习,踏实工作,孩子也会渐渐养成努力学习的良好习惯。
四,父母遵纪守法,注意文明礼貌
孩子也会遵守学校规章纪律,讲卫生,有礼貌。总之,这样的父母教育出来的下一代,是健康的。有一位家长,除了经常向孩子指出他周围的一些好人好事外,也很注意自身在行动上为孩子树立良好的榜样,努力做到以礼待人,谦让诚恳。有一天,在挤公共汽车的时候,一位青年背着一只大书包,重重地在妈妈的脸上碰了一下。小女孩看到了,就问:“妈妈,痛吗?权叔坏!”
妈妈一边向那位青年打招呼,一边对孩子说:“不,叔叔是不小心,不能这样说叔叔。”这时那位青年也连连向妈妈说:“对不起。”孩子看着、听着,笑了。真巧,没过几天,妈妈下班后到托儿所去接女儿,发现孩子的下嘴唇肿得很厉害,皮都破了,母亲很心疼,去问老师是怎么回事?老师也很奇怪,因为老师既没有听到小女孩哭,也没看到她来“告状”。再问她,为什么不告诉老师,小女孩说:"妈妈,小朋友不是故意碰我的呀!"他已经很害怕了,我再去告诉老师,他会哭的。”孩子学习妈妈的样子,也懂得谦让待人,谅解别人了。
结语:
我们经常听说好孩子是夸出来的,这并不是空穴来风,而是有一定的科学依据的。不断的夸奖孩子这种积极的心理暗示,能够推动孩子不断向前。所以不论孩子表现的好或者是差,家长都应该积极的接受孩子,悦纳孩子,在孩子做的比较棒的时候,要真诚的赞美几句。
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