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部编版教材一年级语文下册，课文学习单元的第四课，课题是《四个太阳》。
这篇课文围绕着儿童的美好心愿，从课文的句式表达上，具有反复的表现手法。语言浅显易懂、节奏明快、有益于学生诵读。
在情感上更能唤起儿童的共鸣，同时培养了孩子们乐观向上的生活态度。下面大家跟随杜du老师的脚步，一起走进这篇散文的学习吧！
一、学习目标
1.掌握本课13个会认字，学习舌字旁、页字边，以及会写课后7个生字和笔画书写：横撇弯钩。
2.能够正确，流利的朗读课文。
3.能够读懂课文，学习从文中找出明显的信息，并感受作者“我”的美好心愿。
二、识字教学
本文课后两线格内，一共有13个生字。组词：太阳、道理、送人、帮忙、品尝、香味、甜美、温水、暖和、应该、颜色、因为。
会认字，学生可以对照注音多读几遍，组词再读一读，加深印象。
在课文的朗读中，学生要注意这些字的字音：阳、忙、尝、香，都带有ang韵，其中：甜、暖、颜，都带有“an”韵。
在识字教学中注意舌字旁的学习，引导学生来发现：品尝味道与舌头有关，所以甜这个字左边是“舌”右边是甘蔗的甘。
另外还有页字边，“页”本义是与人的头部有关，但是与本课中“颜”没有关联，所以不用告诉孩子们。把页字边的字想出几个就可以了，比如：顶着、领子、顺便、一颗……
另外，在识字时可以采用多种方法，比如借助拼音来学习或者熟字组词法，还可以用加一加的方法来学习：阳、送、香。
三、写字教学
本课需要书写七个字，分别是：太、阳、校、金、秋、因、为。
在写字前，同学们一定要先认真观察田字格里面的字，借助横、竖中线发现关键的一笔来做参考，有助于我们写好这个字。
本课重点学习“金、为”的笔顺。
下面讲解横撇弯钩的写法，横撇弯钩：下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。需要注意的是横撇弯钩是一笔下来的。
四、课文的学习
1.在课后习题中有这样一道问题，请同学们说一说你会为每个季节画什么颜色的太阳？试着画一画，并说明理由。
这道题的目的就是让我们学会从课文中寻找信息。
2.首先课文是按夏天、秋天、冬天、春天的顺序来写的，写了小朋友要为这四个季节画上不同的太阳。
老师提问：你要给夏天画什么颜色的太阳。为什么呢？
学生回答：我要画个绿绿的太阳，我希望绿绿的太阳挂在夏天的天空，让世界每一个角落，每个地方都非常清凉。
（夏天偏重于景物的清凉感，所以会画一个绿太阳。）
其他季节问答同上。
3.在课文的学习中，需要注意的是怎样才能读好长句子呢？大家可以看24页第二自然段的最后一句话。先读一读老师括号内的词语，一定要读得非常熟练哦。
然后试着把这句话完整的读一读。按照老师画的停顿符号去读一读吧！
五、课后习题
上面讲解了第一题，也分析了课文，下面同学们来看一下课后第二题。
第一组词语都和地点有关，第二组词语和颜色有关，第三组词语与事物的特点和带给人的感觉有关。
除了这些词语，你还能想到同类的其他词语吗？
看看老师写在书上的，再想一想你能想到其他词语吗？在评论区留言给杜du老师。
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