表达诗人高尚品质的诗句有哪些?
包括但不限于:1、文天祥《过零丁洋》表达爱国情怀的诗句:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”;李商隐《无题》表达奉献精神的诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干””陆游《示儿》表达爱国情怀的诗句:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”……
我们应该怎么更好的理解古诗?
第一,结合写作背景来了解。任何一首古诗,都有其各自的创作背景,每个时代具体情况都是不一样的,我们在分析古诗的时候,应该去当时作者的处境中去理解,感同身受作者的情绪。角色代入是一种很好的理解古诗的方法,所以在学习古诗的时候,教师可以创设、渲染一种当时当地的氛围,让学生身临其境的感受,进而达到精神层面的认知;
第二,增加学习古诗的趣味性。尤其是在学校进行古诗学习的时候,可以通过很多方式来增加学习古诗的趣味性,如:把古诗按照不同的要求分类,让学生自行寻找相关的古诗,并进行总结,在课堂上形成良性竞争的局面,看谁可以又快又好的说出指定要求的古诗,或者是让同学们上台讲作者写这首古诗的背景、意图以及发生在背后的小故事等等。寓教于乐的方式可以把学生学习的积极性调高,收到更好的学习效果。