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四年级上设问句的专题练习 第二单元巩固练习题(附答案)

时间:2023-01-12

也就是我们常说的明知故问,自问自答

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设问

设问就是为了引起读者的注意和思考,先故意提出问题,然后回答。也就是我们常说的明知故问,自问自答。

例:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

设问的几种形式

⑴自问自答

这是设问的主要形式。它可以分为以下几种:

①一问一答

即提出一个设问句,紧跟着写一个答句。此种设问,能迅速集中读者注意力和吸引读者。

②几问一答

即先集中提出一连串设问句。然后,集中加以回答此种设问,能增强论辩力量,引人深思。

③连续问答

即连续地使用一问一答式。此种设问,能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势,具有强大的论辩力量。

⑵问而不答

例:问苍茫大地,谁主沉浮?

★★运用设问句时应注意的问题

A、设问是自问自答。要求问句和答句要贴切,不能答非所问。

B、设问句,常用在描写、议论、抒情的前面,以提醒读者,引起下文。

C、设问句,要用在节骨眼上,不该问时,就不要问。

◆设问的作用

⒈引起读者的注意和思考

⒉引出下文

⒊承上启下

▼▼设问与反问的异同

相同:设问和反问都是用问句的形式表达的,都是无疑而问。

不同:①设问是先问后答,反问是只问不答,但答案却包含在句子之中。

②设问主要是为了引起读者的注意,激发读者的兴趣;反问主要是为加强语气,明确表达某种观点和思想感情。

③设问不表示肯定什么或否定什么;反问则明确表示肯定和否定的内容。

参考答案↓

一、⒉(√)⒊(√)

二、⒈是一包棉花糖 ⒉母爱是润物的细雨

⒊小鸟在树枝上干什么?原来是在唱歌。

三⒈问渠那得清如许?为有源头活水来。

⒉问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

四、碗 婉 碗 硬 便 梗

料 科 抖 征 证 症

五、⒈暖和⒉灵敏 清晰

六、⒈弟弟一边走路,一边唱歌。

⒉因为从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

七、⒈聪明的爱迪生 ⒉不仅……而且

⒊B ⒋爱迪生真是一个聪明的孩子,我要向他学习。

一、⒈在电脑上“种”蔬菜是怎样的一种模式呢?

⒉原来在电脑上“种”菜有这么多的好处。

⒊科技让我们的生活更美好了!

二、纪 记 技

亿 益 忆 怜 联 连

三、B

四、⒈原始社会和农耕社会时期。

⒉腊梅,它没有牡丹的娇贵,没有玫瑰的鲜艳,没有栀子花的清香,也没有康乃馨的端庄,但我就是爱它。

五、望远镜 电话 飞机

六、⒈地面飞行器 超低空飞机

⒉速度快、对环境影响小、线路占地面积小,能耗低、乘坐平稳舒适、安全性高。

⒊列数字 速度快

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