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小学语文三年级上学期第五单元《搭船的鸟》学习要点
一、词语积累
搭（dā）搭配、 搭车、 搭台
父（fù） 祖父、 神父、父亲
舱（cāng） 船舱 、机舱、 货舱
沙（shā）风沙、 沙滩、 沙土
啦（lā）沙啦沙啦、好啦、 错啦、
夫（fū）船夫、渔夫、 农夫、
翠（cuì） 翠绿、 翠竹 、翠鸟
漂（piāo）漂浮 、漂泊、 漂洗
嘴（zuǐ）嘴巴 、张嘴、 多嘴
悄（qiāo）悄然 、静悄悄 、悄悄话
吞（tún）吞吐、 吞咽 、忍气吞声
多音字积累：
啦（lā）沙啦沙啦、哗啦
语气词la
好词积累：
搭船、父亲、沙啦、羽毛、翠鸟
鹦鹉、长嘴、捕鱼、静悄悄、吞了下去
二、感知课文
《搭船的鸟》以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。接着，“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作，充分说明了留心观察的好处。
（一）读题质疑
1.搭船的鸟是什么鸟？
2.这只鸟为什么要搭船呢？
3.这是一只怎样的鸟？
4.船上还有谁？
（二）作者对哪些事物作了细致观察，是从哪里看出来的？
①看到：下雨 船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹
②听到：雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响
③羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。
④翠鸟动作敏捷：冲、飞、衔、站、吞
⑤翠鸟动作快：一下子、没一会儿、一口
（三）小鸟搭船，它不但可以省去在雨中飞行的劳苦，还可以在船上休息，并且捕鱼，这真是一举多得呀！你觉得这样的小鸟怎么样?（很聪明） 体现了小鸟和人在自然中的和谐。要想让动物和我们人类相处得更加和谐，我们每个人都应该保护动物，爱护大自然。
看来只要平时留心观察周围的生活，时时处处都会有所发现。我们要留心生活，留心观察，这样作文就不愁没东西可写了。
三、能力拓展：
1.积累词语
鞭炮声：噼里啪啦
流水声：哗啦哗啦
泉水声：叮叮咚咚
鸟叫声：叽叽喳喳
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