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麦田老师指导怎样写一件事 有了这个法宝 小学生抢着写作文

时间:2022-12-22

每个学期都要写,但是写的水平还是原地踏步走,没有多少长进,浪费了很多精力,时间长了,也讨厌写记事记叙文

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写一件事是小学生作文常见的题目,很多小学生写了好几年,还是不得要领,写不好呀,很着急。每个学期都要写,但是写的水平还是原地踏步走,没有多少长进,浪费了很多精力,时间长了,也讨厌写记事记叙文。麦田老师根据自己的教学经验,告诉大家一个好办法,让小学生很轻松地写记事作文,不仅写得好,还很有趣。

“记一件事”,顾名思义,不能写几件事,那么怎样把一件事写好呢?离不开“观察”“想象”“表达”,但是小学生对于“观察”“想象”“表达”这些抽象的作文技巧是不感兴趣的,太抽象了,不懂啊。麦田老师往往通过举例子来让学生接受这些写作文的好办法。我们今天举一个“苹果”的例子,苹果太常见了,几乎每天都吃。

麦田老师要求大家拿一个苹果放在眼前的桌子上,然后以“这个苹果真可爱”为中心句来写一段话,所要写的话可以是几句,也可以是十几句,还可以是几十句,随便你们,但必须都要围绕这个中心句来写。你所写的一段话,第一句必须是“这个苹果真可爱”。

第一步:观察

“这个苹果真可爱”,那么怎么个"可爱”,“可爱”在哪里呢?你为什么说这个苹果很可爱呢?我们要用事实来说话,要形象地去说,要把话写具体。那么怎样写具体呢?这里就要用到观察的方法。一说到观察,很多小学生以为就是用眼睛看,这是对的,但是不全面,除了调动眼睛去看以外,我们还要学者用耳朵听,用鼻子闻,用手摸,用嘴巴吃等等,这样我们才能说我们观察到位了,才能说我们观察仔细了。是不是这个道理?

那么我们要写苹果,而眼前正好摆了一个苹果,我们可以从哪些方面来观察呢?大家想一想。我们可以从颜色、形状、大小、重量、味道、气味等方面来观察。这样去观察就仔细了,如果我们把观察的结果写出来,那么作文就写得很具体了,而不是很空洞很枯燥。

第二步:想象

我们光写得具体还不够,还要写生动,让别人爱看。那么怎样才能作文写生动呢?这里就离不开想象了。我们可以围绕这个苹果展开具体的想象。是不是什么想象都可以?不是的,我们想象一定要合理,不能乱想、瞎想。我们的想象一定要符合生活的常识。把我们的想象写进作文里,我们的作文就会变得很生动,跟别人不一样了。苹果还是那个苹果,就是因为每个孩子的想象是不一样的,每个孩子的生活是不一样的,所以我们写出的内容也就自然不一样了。所以我们同样都是写苹果,但每个小学生笔下的苹果是不一样的。这就是写作文的魅力,很有趣的。

苹果的颜色:你眼前的苹果是什么颜色的,红苹果还是青苹果,还是其他的颜色的苹果,也许有的苹果还是红里透着青。说不定还有其他的颜色。比如是常见的红苹果,我们可以想象一下,是不是像小姑娘的脸蛋一样红?这样就生动了。

苹果的形状:圆圆的,像一个小小的气球,也像过年时挂的红灯笼。还带着几片绿绿的叶子,它一定是刚刚从树上摘下来的,一定很新鲜,一定很好吃。

苹果的大小:有我的拳头那么大。

苹果的气味:放在鼻子前闻一闻,有一股淡淡的清香,挺提神的。

苹果的味道:洗干净的苹果,一口咬下去,清脆的声音,甜滋滋的,还有一些酸酸的味道。里面还有一个小小的核,像个小宝宝一样躺在里面休息。

第三步:表达

我们现在可以具体来写这个苹果了,要以“这个苹果真可爱”开头,所有的话都必须围绕这句话来写。

我们对这个苹果进行了细致的观察,也进行了合理的想象,现在我们要按照麦田老师的要求来写一个段落了。我们要把观察和想象的结果写进我们要写的这件事情中去。至于你要写一件什么事情,麦田老师不知道,但是你要把观察和想象的内容写进去。

你可以把你要写的这件事用几句话大致说一下,让我们知道到底是一件什么事,然后再来具体展开。麦田老师给大家示范一下,我们来写外婆带来了一个苹果。

我们可以把这个事用几句话来大致说一下:

① 外婆来我家了,带来一个大苹果。

② 啊,这个苹果真可爱。

③ 我想给外婆吃,又怕她舍不得吃,就故意说这个苹果太酸了,不好吃。

④ 外婆吃了一片,发现这个苹果很甜,一点也不酸。

⑤ 外婆吃了苹果,我很高兴。

我们用5句话把这个事情基本上就说清楚了。那么写进作文里,只有这5句,算是好作文吗?不算好作文,因为还不够清楚,不够具体。这里我们要学会各种各样的表达技巧。我们以这5句话作为基础,在这个基础上写更多的话,把作文写丰富了。

麦田老师以第3句话第4句为例子,示范一下该如何把作文写清楚写具体写形象。

外婆把这个大苹果切成了好几片,我尝了一口,呀,甜滋滋的,都甜到心里去了。突然想到平时有什么好吃的,外婆都舍不得吃,一定要多多地给我吃,我想让外婆和我一道分享这个美味的苹果。可是外婆肯定不会吃的,怎么办呢?我左手托着下巴,眼睛望着厨房里忙碌的外婆。一拍大腿,有了!边嚼着苹果,边埋怨:外婆,你买的什么苹果呀,都能把牙齿酸掉下来。外婆丢下手里的活,三步并两步跑来,拿了一片放进嘴里,品了几下,不解地问我:不是很甜吗?很好吃啊?见外婆也说甜,我捂起嘴巴窃窃地笑。

这样一写,就非常具体了,有动作描写,有心理描写,有神态描写,还有对话描写,烘托出我对外婆的爱,也想让外婆和我一道享受甜的滋味。

其他几句,大家都可以这样去写,那就不是一个片段了,而是一片完整的作文了。这个时候,我们要给作文起个好的题目了。每一篇作文都有题目,就好像我们每一人都有自己的名字一样。题目是作文的眼睛,它能起到揭示作文中心的作用。同样一篇作文,我们可以起很多标题。这篇作文,我们可以起如下这些名字:《外婆上当了》《我“篇”吃苹果》《发生在家里的一件事》《记一件小事》《记一件快乐的事》等等。

通过写苹果这个例子,我们知道,写作文可以由一个词语变成一个句子,由一个句子变成几个句子,由几个句子变成很多句子,这样作文就写好了。是不是很有趣?

我是麦田老师,专注小学作文,解决小学生写作文的烦恼。更多优质内容,敬请关注:麦田作文。

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