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四年级上《延安,我把你追寻》:理解诗中重点语句,领会延安精神
一、学习目标
领会延安精神,懂得发扬延安精神的重要性。理解诗中的重点语句,了解诗中所说的“延河叮咚的流水、枣园梨花的清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场”等具体事物的含义。
二、初读课文,掌握生字新词,积累字词
1.多音字
长:
zhǎng长进
cháng长期
场:
chǎng广场
cháng一场雪
2.词语解释
翩翩:形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。
昔日:往日;从前。
茁壮:(动植物、年轻人、孩子)强壮;健壮。
镢头:刨土用的一种农具,类似镐。
雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现。
满目琳琅:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。
脊梁:比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。
明媚:(景物)鲜明可爱。
3.反义词
破旧——崭新
灿烂——暗淡
明媚——阴暗
光明——黑暗
4.近义词
告别——告辞
探索——探究
奥秘——奥妙
明媚——明丽
三、再读课文,了解主要内容
作者以充满深情的笔触,生动形象地讴歌了延安精神,抒发了作者追寻延安精神的迫切心情,教育我们要珍惜今天的幸福生活,继承发扬人民在延安时期形成的革命精神、革命传统,建设美好的明天。
四、精读课文,解析句子,回答问题
1.诗人追寻枣园、延河、南泥湾、杨家岭这些地方,是在追寻什么?作者用什么手法写出了追寻延安精神的迫切心情?
诗人实际上是在追寻延安精神,那是充满生机和活力的精神,是蓬勃向上的精神。诗人采用比喻的手法,写出了追寻延安精神的迫切心情。
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