知识背景
补充句子是一项语文读写基本功的训练。经常进行补充句子的训练,就能够提高对句子的观察力和理解力,提高语文表达能力和水平。
那么,问题来了:一年级补充句子:我的故乡是什么。怎么补充呢?
问题分析
一年级补充句子:我的故乡是什么
示例1.我的故乡是一个至今还保留着农家院落的小村庄。
示例2.我的故乡是一个现代化的新农村。
示例3.我的故乡是我魂牵梦绕的地方。
示例4.我的故乡是一座古老文明的大都市。
示例5.我的故乡是有山有水的鱼米之乡。
温馨提示
1.对于一年级小学生来说,我的故乡是什么?还可能缺乏一种深沉的爱的感觉,因为对大多数学生来讲,故乡就在身边,就是家乡。所以,首先要染让学生弄明白“故乡”和“家乡”的区别和联系,然后启发学生来把句子补充完整。否则,学生会一头雾水,不知所言。
2.对于游子来讲,故乡就是魂牵梦绕的地方。越是时间久远,离开的时间越长,越是思念故乡。这一点,要让学生通过具体的人和事来增加体会。可以跟学生讲:你现在生活的地方,就是你将来的故乡。
3.像这样补充句子,就要注意培养学生对生活的热爱,唤醒学生已有的生活经验和阅读经验,然后再联系生活实际,就容易得多了。
结论
中国语言博大精深。句子的训练有技巧,掌握技巧很重要。方法之一就是有针对性地加强训练,增加感悟和体验。您说,是吗?
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