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第六单元《19父爱之舟》
1.把下面的字写正确，写端正。
（仿照示例书写工整即可）
注意长撇或捺要写得舒展些。
2.读句子，根据拼音写词语。
(1)初小bì yè（毕业） 时，我考取了鹅山高小，要住在鹅山当jì sù （寄宿）生。为了缴各种费用，父亲想尽办法凑了钱。后来我考取了无锡shī fàn（师范），父亲为了节省lù fèi （路费），同姑爹两人摇船送我去无锡。至今，那一幕幕都在我脑海中难以mó miè （磨灭）。
（2）童年时，能去参加盛大的miào huì （庙会）是我最快乐的事，因为那儿有各样cǎi pái（彩排）着的戏人边走边唱，还有各式各样的táng guǒ （糖果）点心。
3.根据课文内容，概括“我”梦中出现的难忘的场景。
（父亲卖茧子给“我”买枇杷）——（父亲省钱让“我”住客栈）——（看庙会给“我”买热豆腐脑）——（雨雪天背“我”上初小）——（父亲凑钱供“我”上高小）——（父亲摇船送“我”上师范）
印象最深的场景是（逛庙会时给“我”买热豆腐脑吃），从中感受到（父亲对孩子的爱）。
4.阅读课文片段，完成练习。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！（不仅）是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我（也）永远是那么亲切，（虽然）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（但）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
(1)请根据课文内容，在括号里填上合适的关联词。
不仅……也…… 虽然……但……
(2)下列句子中，与文中画横线句子中的省略号用法相同的一项是（C）
A.母亲问我，我只好结结巴巴地说：“我……我………要钱…….”
B.我在庙会上看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面………人山人海。
C.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
理由：都表示语意未尽。
(3)绍兴的乌篷船是（精致）的，姑爹的小渔船是（破旧）的，文中的“我”对姑爹的小渔船仍然感到亲切、难忘，是因为（这只小渔船见证了“我”人生中许多次和父亲一起面对的考试，承载着父亲对“我”的无限关爱和期望）。
(4)“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只小船吗？联系课文，至少写出一条理由。
答：我觉得作者能画出这只小船。因为作者坐了许多次小船，印象深刻，而且从小船上感受到了父亲对自己无微不至的关爱，这些都被作者深深地记在心里的，所以作者能够画出这只小船。
5.课文以“父爱之舟”为题，是因为（A、B ）（可多选）
A.“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用小舟送“我”读书、考学，这只小船在文中反复出现，串联起全文内容。
B.“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，写出了父爱的伟大。
C.“父爱之舟”就是姑爹的小渔船，“我”要去上学了，舍不得这只小船，所以以“父爱之舟”为题。
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