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高考英语绝对是大多数考生中的一门痛，很多人不是不努力，而是付出了很多努力，然而却没有什么作用。
阅读该看不懂的还是看不懂，只能靠蒙，作文也只会用简单的词句写作。
每到高考前夕，市面上总会出现很多所谓的蒙题技巧，然而这是否真的有用值得商榷，我觉得要提高英语阅读跟作文分数没有捷径可走，记住单词是前提，单词记住了才能看懂阅读，写作才能用一些高级的词汇。
很多人又会说了，我单词也一直有背，可为什么就是记不住？
这便是记单词的方法不正确，下面我会结合自身跟周围学霸的学习方法，接下来讲一下正确的记单词方法！
在讲方法之前我们先介绍一下记忆曲线。
德国心理学家艾宾浩斯认为人们的记忆力曲线应该是类似双曲线的一部分，开始遗忘很快，如果不复习很快就全部忘记了。
但是如果你有复习，那么记忆力曲线就会变成下面这样。
我们可以看到，随着复习频率的增加，当达到一定次数后我们就很难忘记了。
所以，我们的单词记忆方法正是基于这一科学方法做出来的规划。
接下来，我们系统讲一下这一套记忆单词的方法。
当天学完新单词下课后立马回顾，不要等到晚上。
对于刚升入高中的同学来说，仍会不断学习新的单词，很多人课堂上听老师讲解完，可能要等到晚上回家才能复习。
其实这种做法是十分不科学的，等到晚上复习可能已经忘记的差不多了。
建议同学们在老师在讲解单词的时候，可以拿一个本子把单词抄下来，只抄英文不抄中文，这样也不会影响上课听讲。
等到下课后，把书盖上，拿出抄单词的纸，看着英文回想中文，能想出来的便打钩，不能想出来打叉，这个方法有助于后期复习参考。
接下来是晚上复习的时候，有些同学习惯早上背单词，这个按照个人习惯来就行，还是把那张纸拿出来，继续看中文想英文，大概3-4秒过一个单词就行。
想不起来也不要太纠结，翻开书看一下就行，我们要保证每个单词花的时间不要太久。
还有在记住单词中文意思的时候不要只背常考的，要把每个单词会考的中文意思都记住。
建议那些记不住所有中文意思的单词也在后面打叉，这样下回复习的时候就会注意多想想还有没有其他意思。
我们通过记忆曲线指导，记住某个单词靠的不是看单词的时间，而是要提高遇见该单词的频率。
所以我们每天除了复习当天学习的单词的时候，要把前两天的单词拿出来重新回顾一下。
还是用同样的方法，我们并不追求开始一定要记住这些单词，但是我们要通过不断复现从而使我们记住。
除了每天复现前两天的单词外，每15天要复现一下所有单词，很多人可能觉得这个会花费很多时间。
圆头亲身经历，高考时候就用这个方法背诵单词，一天花在背单词的时间不超过15分钟。
就算15天重现的时候，到了需要重现所有考核的单词是，每次大概最多也花了不到70分钟，我想这点时间大家挤一挤还是有的。
有一些单词即使用这个方法也仍会记不住，这是很正常的。
建议同学们可以专门找一个笔记本，把那些连续三次记不住或者记漏中文意思的单词记下来，每天睡觉前拿出来再看一下。
单词记得再好，如果不能拿到相应的语境中运用也惘然。
圆头个人的方法是每天拿一篇阅读理解出来做一下，如果有时间的话可以把阅读理解精读或者翻译一下，最好能写出来，没有时间的话就看看句子，看能不能看懂大概意思就行。
有些人采用词根词缀法，有些人采用联想记忆法，我个人的方法是以词根词缀法为主，没法用词人词缀法的采用其他方法记忆。
不过不喜欢这些方法的同学也不用太在意，因为这些辅助方法基本只在前几次的记忆中才会用到，随着你遇见单词次数的增加，很多单词后面都会形成条件反射，想起中文意思后才可能会去想一下它的词根词缀。
最后，需要提醒各位同学在这一过程中，有一点非常重要，那便是坚持。
学习没有捷径，任何科学的方法都离不开坚持。
当初我刚升入高三，阅读大部分都看不懂，用这个方法坚持了一个月后大有改善，能看懂阅读大意了。
今年我参加研究生入学考试，英语需要背诵5500个单词，而且每个单词的意思比高考时多了很多，但我也用这个方法解决了，最终英语二取得了85分的高分，这个分数足以支持我去考国内任何院校的任何专业。
这算是通过自身实践证明这个方法是有用的。
在这里也预祝各位考生能找到自己的学习方法，未来能金榜题名。
数学真的有这么难吗？也未必吧，只是你没有掌握方法而已。
想要在英语考试中脱颖而出，阅读能力是你必须要跨过的坎。
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