《小学生日记范文400字》是一篇以小学生视角写作的日记范文，内容生动丰富，情感真挚。通过该篇日记范文，读者可以感受到小学生日常生活中的琐事、成长点滴以及内心世界的感受。文中描写了小学生上学、课余活动、家庭生活等方方面面的细节，展现了小学生纯真、天真、热爱生活的一面。该篇范文以简洁明快的语言，真实地展现了小学生的快乐、忧愁、成长与思考，让人感受到了童年的美好与单纯。这是一篇适合小学生学习写作的范文，也能为家长和老师提供了解孩子内心世界的参考。
同学们的日记丰富多彩，画画、唱歌、看书.....下面小编为你带来小学生日记范文400字内容，希望同学们喜欢。
小学生日记范文400字篇一 201X年X月X日 星期X 晴
老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔，留下知识，牺牲了自己;您像园丁，不辞劳苦，助长了别人。
老师，我想对您说：您太累了，您教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们从您来都没有好好休息，每天都在忙碌，您就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，您不知付出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，您都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。
老师，我想对说您：我多想看到您每天的笑容。在课堂上您是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过您那双明亮的眼睛。您在课外的时候又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。
现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福!老师，我爱您!
小学生日记范文400字篇二 201X年X月X日 星期X 晴
暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引。这不仅使我对朗读有了很大的兴趣，就连我的爸爸妈妈受我的影响，对朗读也起了兴致。于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。
妈妈提议我们三个人每人读一段，我和爸爸都很赞同。我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，妈妈夸我的朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜。接着是爸爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到妈妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好。其实，我们并不是单纯的朗读，在朗读过程中，妈妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……
我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。
小学生日记范文400字篇三 201X年X月X日 星期X 晴
我的业余生活充实、快乐!比如画画、拼图、观察天空的星星，可是让我最开心的就是骑自行车了。
刚开始的时候，我和别的同龄孩子一样并不会骑自行车。当我知道好多同学都会骑自行车的时候，就忍不住去找刘诗琳姐姐教我。开始，姐姐先让我看她骑自行车的动作，示范过以后，我就大胆的开始自己骑。由于刚开始没有掌握方式、要领和速度，结果一不小心就跌倒在了地上。后来，通过掌握要领和一遍又一遍的练习，我终于学会了骑自行车。虽然我心里很开心，但还是小心翼翼的给姐姐演示了一遍，让我没想到的是，我居然成功了!我停下来开心的问姐姐：“我骑得怎么样?”姐姐说：“很好!不过速度要减慢一点，而且还要多加练习。”回到家以后，我迫不及待的给爸爸妈妈还有爷爷奶奶演示了一下，他们都夸我：“学得快!骑得好!”
通过这一次骑自行车，我不仅感觉自己非常非常的快乐;同时还让我明白了，想要学会一件新本领就必须得克服困难、坚持不懈，这样才能成功!
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