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不少同学觉得,作文的思路不难,倒是是素材的积累和使用,有些难。这是作文提升到一定的高度,所出现的正常现象。具体是——
首先,是不知怎么积累素材;而后,积累了很多素材,却不知道如何条理化,如何用得恰到好处。
这一篇文章,准备就这一问题,给大家一些建议。
作文备考,得有一定的高度
作文备考,得有一定的政治高度,思想高度。道理如下——
要明确,高考作文是为国家选拔人才,作文的备考,就要站到国家的高度来审视。出题人出卷子,或者我们作为答卷人,都要有些高度。
先想想,进入中等发达国家,文成中华民族伟大复兴使命,未来需要什么样的人才?回答这问题,得遵循课程标准和命题指导,按照其中的规定,在具体的试题中有所体现。
基本的规定,如《普通高中语文课程标准(2017版)》:
"坚持立德树人,弘扬民族精神,融入社会主义核心价值观教育,培养热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情,以及热爱美好生活和奋发向上的人生态度……"
这样一段话,只有结合考题来看,才会具有特别的意义;这样的主张,只有体现在试卷中,才会实现其意义。
作为语文老师,从备考的角度来审视这样的话语,总是觉得值得玩味,宜详加研究。
简单点说也行。那就是:想学好语文写好作文,思想政治必须过关!
特别是高考作文,占据的语文试卷的半壁江山,而且其内容形式的特殊性,在内容上,在表达上,都适合并且应当围绕立德树人的目标,来设计试题。
可以说高考作文,是立德树人的重要载体,是素质教育的关键环节,更是实现立德树人的根本任务的主要阵地。
结合具体的试题来看,2021年的9道作文题目,也和上年上上年上上上年一样,一如既往地坚持了正确的价值观导向,坚持了立德树人的目标,与时俱进地发掘了新时代立德树人的深刻内涵。
具体看下列表
随着形势的发展,作文中有变化的,但关怀青年成长,厚植家国情怀,坚定理想信念这些基本的东西,一如既往地发扬。
文化是个管用的角度,例题分析
今天这篇文章,要从文化传承的角度讲一讲如何备考,重点是大家比较关心的素材之积累。
围绕着文化,当然离不开文化自信。
从文化的角度审视,弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,展现社会主义核心价值观,是大而化之的主题,也是我们任何作文的素材。
革命文化、社会主义先进文化以具体的试题来看,最典型的莫过于全国甲卷:
大家可以看到,在这道考题之中,直接出现了“革命文化”和“社会主义先进文化”的概念与例子。同时,不少老师都预测的“党的百年诞辰”进入考题,这也印证了出题是不会回避热点的。
为啥不回避热点?而且大家都敢于预测,热点会考?
因为,按照《课程标准》的规定,要完成教育任务,选拔人才的任务,热点是不可以回避的。之所以也不用回避热点,是因为围绕着这些热点,还有更多的角度,更多的层级可以深入的开掘。
以向内的层次开掘为例,打个比方来说,就像物理学的微观世界,研究的角度可以由分子到原子,再到质子中子的层面,理论上是无穷的。就是对我们出题考试来说,在操作层面也是极其可行的。
"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点,中国共产党建党一百周年,是2021年最具特色的点,完全可以由此开掘,生长出新的考点。
当以“文化”的视角来观察的时候,许多与之相关的素材,首先被命题人纳入视野,成了作文命题的材料。这是我们所看到的。
而且,我们还要知道文化的意义,文化到底有什么意义呢?
文化的继承者是人,文化一定要为人服务!在我们这样的国家,人民是神圣的。所以“可为与有为”就有了落脚点,为什么可为,为谁而为,都是目标和指向非常明确的。
就题目本身来看,精心选取"五四""""七一""八一""十一"这些重要节日,以及《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》这些经典歌曲,还有李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇这样的革命烈士作为命题材料,
为啥是这些材料呢?因为这样,会很容易地将大家带入到共同参与、共同回忆的同情共感的情境中。
因为这样的代入,也能有效地将红色文化传承的重大问题,极其自然地转化为大家必然要思考的成长与发展问题,使同学们能够有感可发、有感而发。
寻求试题的根脉,必定是我们的文化。
例子:天津卷和这一道题目比较相似,而范围更广一些的,是天津的“纪念日”。
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