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很多家长或朋友们经常抱怨说：学英语好累啊，坚持不下去了……对了，学英语最难的事情就是坚持，今天有兴趣就学一下，明天没兴趣就不管它，不输入，哪来的输出？
良好的学习习惯和方法是学好一门课程的关键，也是基础条件。
我们会发现大部分学习成绩优异的孩子，往往都拥有良好的学习习惯，那么孩子在英语学习中需要具备哪些好习惯呢？
孩子学习英语，主要通过两种方法：听和读
能够每天坚持多听、多读、多练，掌握一门语言也就没那么难了。
然而，事实是，没有几个孩子能够坚持自主学习，也没有几个家长有那么多的时间、精力和能力，帮助孩子养成每天学习的习惯，所以家长们大多寄希望于培训班和机构，希望在老师们的督促下，让孩子多多学习。
先不说孩子在机构的学习效果，就说大多数机构每周屈指可数的一两次上课频次，就远远达不到英语学习所需要的的每天大量的输入和输出。
前几天，看到我们一个用户的分享说：
“因为家里今天要出门看日出，凌晨4点起床第一件事就是牵挂着读英语。孩子轻描淡写的一句：‘习惯了’。自己孩子养成了自觉学习的习惯，试问哪位老母亲会不感动”。
这样的情况我们的用户中并不是个例，很多孩子在使用产品一段时间后，妈妈们都会惊奇的发现，不知不觉孩子已经养成了自主学习的好习惯。
1.Mary妈妈说：
孩子姓名：Mary
年龄：8岁多
年级：二年级
连续英语听读学习天数：73天
其实我知道英语的学习肯定是时间越早越好，但是我觉得一周一次的线下课程，并不是我想要的学习方式。遇到Jessie老师之后，她跟我分享了产品里的一些课程内容，其中最吸引我的就是每天的打卡学习。
我一直觉得英语学习贵在坚持，如果我们一个星期一次或者是偶尔去学习一下，这样对孩子的作用是有限的。但假如我们每天都可以去学习，最坏的结果也是有一个这样固定的语言环境。
在带Mary坚持学习的过程当中，我主要是以良好的亲子关系为根基，借用MyEnglish里面Mary一直想要得到的平衡车以及双摄像头的小天才的电话手表，制定了九十天学习计划，并将这个长期的学习计划分解成三十天一个的小目标。坚持打卡，进步看的见Mary很多时候都是在早上学英语的，学完了以后，我有空我就可以帮她及时的去分享打卡。
要是没空可能又会拖到下午，她就会说：“妈妈你要及时给我打哦，我要在早上打啊，我想要自己早一点去做完这个事情”。
有时候Mary也会想偷懒，她会跟我说：“今天我特别想跟同学出去玩儿，外面有很好的活动在等着我，我今天不想那个英语了，我跟同学去玩一下好不好？”
当我说：“可以啊，如果觉得今天很累，那我们就休息一下，先跟同学去玩，毕竟你们约一次也挺不容易的。”
奇怪的是，每次当我这样讲的时候，她自己就会反过来说：“哎呀，可是妈妈不行啊，我这个英语必须要打卡，落下一天就不行了”。
2.Angel妈妈说：
孩子姓名：谷馨妍
年龄：5岁
年级：幼儿园中班
连续英语听读学习天数：115天
当我把英语学习产品拿回家的时候，她是非常的开心的。
第一周的兴奋期过了之后，Angel泡在产品里面的时慢慢的减少。
第二周就进入了一个比较平静的一个阶段。
当时我还是有点担心的，不知道他的兴奋期过后，还会不会还像以前那样那么喜欢读？
所以我会时不时的就去问一下，我说： “Angel，你觉得这个好玩吗？还要不要继续读的呀？你要是不想学习不想听的话，妈妈就把这个还给老师。”
然后她就会说：“不是呀，我要读啊，妈妈我要把这个做完，只是晚一点的”。她还会时不时的跟她的小伙伴们说：我现在很忙的呀，我每天都要学英语。
有一天她还跟萱萱说： “你今天的英语读了吗？我已经读完了呀，要是你没读的话，我告诉你哦，你从那个今日阅读进去，如果时间没到呢，你还可以从那个1或者2，进去读一会儿，时间就到了。”
当时我听他们交流的时候，我就觉得相逢恨晚，如果早一点遇到这个学习产品的话，那么我在Angel 3岁~5岁的期间，就不用一直去寻找方法，以至于耽误了孩子这么长时间。
3.跳跳妈妈说：
孩子姓名：跳跳
年龄：6岁
年级：幼儿园大班
连续英语听读学习天数：152天
目前跳跳的学习是线下加多元阅读学习平台，疫情期间，我们线下课全面停课，刚好Henlen给我推荐了这个学习产品，说实话，没有听完她的全部介绍我就马上想要了，我甚至没有免费体验试用，就直接下单了。
因为跳跳非常需要，当时我不想中断她的学习，而且即便开课，线下课一周一次，加30分钟的线上外教课，已经满足不了跳跳的学习状态。
她需要大量的、持续不断的每天输入，而我要另外给她准备学习资料也很麻烦。
不知不觉，跳跳已经连续学习了152天，这几个月坚持下来的成绩，我用下面的聊天内容告诉大家：
跳跳在线下课开学的考试中得了满分，上一次，是去年11月，她是74分，进步是不是很大？而且她是他们班年龄最小的，其他小朋友都是一年级二年级的学生。
不仅是考试成绩，我发现她阅读理解能力都明显提高了。这真的是每天坚持的结果。
不要说她，我觉得我自己都可以重新考一次四级考试啦。
4.Chole妈妈说：
姓名：邱若馨（Chole）
年龄：6岁
年级：幼儿园大班
连续英语听读学习天数：151天
在使用这个多元阅读学习平台之前，Chole是完全没有英语基础的，所以刚开始的时候，我都会陪着她一起读，差不多两个月后我就没再陪读了，因为每天她都很自觉的去完成英语每一个类型的任务，然后打卡，读完了还会去玩别的。
她很爱去摸索，产品基本都是她自己操作的，我都有很多地方不知道在哪里使用。她经常玩到很晚都爱不释手的，跟我说：姑姑送的这个实在太好玩了，好喜欢！
她最喜欢头条演讲里的跟读绘本故事。每次有这项学习的时候，她就两个小时坐在那里，连上厕所都是争分夺秒的。
每次录完后都会给我听一遍，只要我说还差那么一点点，她就会接过产品重新在那边琢磨，在那边录制，直到录到完全可以了，她才罢休。
学习期间，一般我都是固定给她在早上学习，在上课期间都是早上学习绘本，晚上回来再把剩下的学习完，在这样一个有规律的环境下，她已经慢慢养成了习惯，不知不觉就已学习了151天了。
现在，每天学习英语已经成为她每天的必修课，早上起来读，晚上回来下意识就坐在学习的位置上开始学习了。
5.Yuki妈妈说：
孩子姓名：Yuki
年龄：4岁
年级：小班
连续英语听读学习天数：116天
刚开始的时候，我的兴趣大过我们家妹妹Yuki，我就陪她一起在学。
一开始其实也没有那么顺利，因为之前我是给她买过一些App的英文软件，但是效果不是特别好，进步也不太明显，里面的内容不太系统。
所以用到这个多元阅读学习平台的时候，Yuki很多单词都读不太好，更别说里面一些简单的小句子，以及一些唱跳的环节。
刚开始我们学习的一些内容，基本上都需要我辅助她，陪她一起读。
到目前为止，Yuki已经坚持打卡116天了。经过这段时间的坚持和学习，她确实形成了一个习惯。还没有开学的时候，每天早上吃完早餐，她就会主动去学习。
开学以后，早上起来她洗漱完之后就会先学习，然后我就会给她准备早餐。我们一般都会学完或者是至少学一个计划才会去上学。
如果有事，她也会自己完成。遇到难读的，她一般也不会轻易跳过去。很奇怪她不是那种读了几遍，读不过就会跳过去，她会来找我帮忙。
有一天，其实已经读完了，学习时间也足够了，但是进去看第二个环节其实是没有读完的，我那天想跟她一起去玩一个其他游戏，
我就说：“可以了，不用做了”。
然后Yuki就说：“不行的，这个事情没有完成，我要坚持把它学完的”。
我当时就觉得，她真的已经把阅读这种习惯变成了一个很日常的行为。
其实，培养孩子良好的英语阅读习惯和学习习惯，并不难，难的是找到那个正确的方法。
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