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靠基础的语文如何飞速进步？这种方法才是最佳选择。
小学生的父母因为孩子的国语成绩不好，所以盲目地帮助孩子补习，孩子疼，父母更担心，虽然补习了很长时间，但是成绩还是原地踏步，那些1、2年级取得70分，3、4年级的语文成绩一口气反攻到95分，好像是别人家的孩子，连语文老师都说，劣等生不能轻易反击，能逆袭的都是神话，但是，哪个父母的心中没有神话呢？我希望自己的孩子能有一点进步，语文成绩不好，怎么提高？父母的辅导要求总是很大的，面对老师，他们想听前面的句子，孩子不想读，写作业，拖拖拉拉，写不了作文，语文考试70分，老师怎么学习？
五六年级的父母听了以后，从心里担心孩子，要建立正确的学习态度和意识是很难的，而且已经是小升的第一个阶段了，父母还怎么学国语？说明了对孩子平时的学习也不关心，父母不能只要求速学，对于指导方法，家长首先要反省，自己是否有忍耐力，可以继续指导孩子的学习，和孩子一起寻找成绩不好的原因，根据具体的学习能力，去目的地提高语文成绩。
很多父母不会这样做，最后孩子的学习越来越差，学习的信心越来越少了，在每次的失败中，学生对国语都有抵触感，逆袭暂且不论，上课是否顺利是个疑问，语文成绩不好，监护人怎么指导？小岛老师想分享三种补习经验，监护人做这三件事的话，孩子的国语成绩会变快，差生也能轻易反击。
01首先，我想知道国语成绩差的地方。
我想帮助父母提高孩子的国语学习能力，但成绩不是先到，而是先和孩子一起了解一件事，语文成绩不好，到底哪里不好？我来找小岛老师商量，我会说一些具体的学习问题，比如不会写作文、讨厌读、字写得不好等等，这些是影响国语成绩的原因，写字有多少区别？我不喜欢看，你喜欢什么样的书？关于这些具体的问题，监护人没有关心过，很多父母把孩子的国语成绩不好这一概念留在分数上。
70分成绩不好，因为一半以上的班级得了90分，那可以考90分的同学，偶尔考一次80分，家长也认为成绩太差，退步太残忍，一次焦虑，其实我都不知道，孩子的国语成绩哪里不好？孩子学习退步，怎么退？语文学习能力不好，到底，和学习能力好的学生有什么区别？只要把这些问题弄清楚，我们就可以给孩子纠正语文学习的错误，真正提高学习能力。
02父母和孩子一起提高自学能力。
监护人稍微懂一点，作为学生，在国语学专业的学习中，怎样才能实现逆袭呢？父母和孩子一起努力，到底怎么努力呢？重点是父母和孩子一起提高自学能力，孩子的语文成绩可能不是一天两天，而是语文老师的教学方法，孩子不能理解，或者孩子跟不上老师上课的节奏和速度，已经比其他学生晚了，这时，父母不能要求孩子认真听课，不管孩子怎么认真听，他都听不懂，所以对学习的打击很大，只要保证不违反上课纪律，语文课该听多少？
培养自学能力很难，首先，父母会持之以恒地努力，孩子的国语基础本身就不好，除了增加基础练习外，帮助孩子建立学习方法，让孩子习惯自学的步骤，自己学习，改变对国语学习的兴趣，其次，根据孩子的具体学习能力问题，把国语教科书彻底吃完，课后问题清楚，熟练背诵默写，这是应试必要的基本复习，最后提高能力，我一定要做课外练习本，在补充追踪的过程中，我们还培养了孩子学习的信心，让孩子看到了自己的进步，才有了和父母一起努力的动力。
03确立自主的学习品质
一旦父母和学生决定开始自学，父母就已经在提高孩子的国语学习能力的指导过程中，成功了一半，我想考70分的差生，但反攻到90分，监护人必须做最后一件事，那个有助于确立孩子的自主学习品质，这和父母的语言教育有关，父母的指导不是一时兴起的，而是坚持和孩子长时间的自学行动，维持自学的习惯，确立自律性的学习品质，正是这种学习的积累，才有助于反攻差生，随着国语学习的差距逐渐缩小，会有惊人的反击。
在这个过程中，父母更应该发现孩子的优点，扩大这些闪光点，学习欣赏孩子，而不是训斥孩子，只要父母能做到这三点：就知道语文成绩在哪里，提高自学能力，建立自学质量，我们的孩子一定能实现语文成绩的反攻，期待着大家的好消息，我希望小岛老师的建议能帮助很多监护人和朋友，欢迎留言和评论。
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