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曾经问一个小学生“烟花三月下扬州”是什么意思？
小学生回答：“烟花放了三个月，他才选择继续下扬州”。然后笑着对我说：“姐姐不对吗？我也想看烟花，我们什么时候去放？”
当时很想对他说：此烟花非彼烟花。这些对于小学的孩子来说是不能理解的，我想很多小学生初见这句诗的时候都会这样理解。孩子们的思想与我们的想法各不相同，我们不能控制，只能引导，引导孩子正确理解古诗的韵味，从作者的生平，经历，写诗的背景等各个方面。
这句诗是李白写的，李白很多读者都不陌生，李白是唐代著名的浪漫主义诗人，是盛唐诗歌文化的杰出代表。诗作众多，被世人称作“诗仙”。
李白的诗作特点是豪迈奔放：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！”“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”这些都可以表现出李白的写作风格。
而这首“烟花三月下扬州”这句诗的全诗却有一点点细腻和感伤。
原诗是：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这首诗是李白在汉口一带游行巧遇好友孟浩然，当时孟浩然科考失败，欲赴扬州，李白为其送行，于是写下这篇脍炙人口的离别之作。
全诗首句“故人西辞黄鹤楼”点明分离的地点是黄鹤楼。
黄鹤楼素有“天下江山第一楼”的称号。它的地理位置优越，一边挨山，一边临江，登上黄鹤楼上可享受四面的春风，也可以远眺四方景色。无数文人墨客在这个地方聚会。唐代崔颢就写了一篇关于黄鹤楼的诗句成为千古名篇：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
烟花三月的前提是故人已辞，就可知这是离别之作，从字里行间可知李白内心对友人浓浓的不舍和眷恋。
“烟花三月下扬州”，烟花是指江南的春天像烟花一样的美丽，而不是我们平常放的烟花。寥寥七字点明分离的时间和目的地是三月、扬州。
扬州的三月景色优美，环境宜人，而老朋友要在这春光明媚的季节前往这个繁华的大都市，让李白的内心有既羡慕又惋惜。羡慕友人去了这么好的地方，也惋惜好友没有金榜题名，无法实现自己心中的抱负，读起来让人心生向往同时又带有淡淡的感伤。
文章以景写情，情景交融，表现李白在孟浩然离去时内心的惆怅。
孟浩然乘船沿江而下，李白在黄鹤楼上注目远视着孟浩然所乘的船只，直到看不见那“孤帆”，还是没有停止，还在继续翘首凝望。
这两句实写的是眼前的景象，表现李白对好友的一片深情和对扬州的无限向往，也正像这远去的江水一样奔流远去。含蓄地表达了李白和友人孟浩然之间深厚的友谊，让人感受身临其境。
李白和孟浩然的感情多深？李白不止一次在诗中表达对孟浩然的感情，其中最著名的莫过于“吾爱孟夫子，风流天下闻”。
孟夫子就是孟浩然，李白毫不掩饰地表达自己爱孟夫子，他和孟夫子的友情也被传为诗坛佳话。如今要和孟浩然分别，李白自然伤感无限，提笔写下这首《送孟浩然之广陵》。
全诗文字优美，文章将所见，所感，所闻巧妙地融合在一起，将对友人的依依不舍之情表达得淋漓尽致，所以李白这首诗被誉为送别诗中的名篇，千古传颂，而其中的“烟花三月下扬州”更是成为千古名句，流传至今。
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