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高考日语2019年语法真题练习和详细讲解（后20题）

时间：2015-06-10

那么，今天接着讲解后面20个真题共40个

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昨天讲解了高考日语语法真题的前20个题目。那么，今天接着讲解后面20个真题（共40个）。那么，直接进入正题吧。

２１、池の周りに桜の木が10（）植えてあります。

Ａ、番Ｂ、枚Ｃ、本Ｄ、匹

答案：Ｃ

翻译：在池塘的周围种着10颗樱花树。

解释：树用「本」来修饰。A表示顺序，序列，B表示很薄的扁平物体，比如纸张，称衣，D表示小型的动物。所以此题选C。

２２、学生一人一人の（）をかんがえながら授業をしなければなりません。

Ａ、ままＢ、ほうＣ、うえＤ、こと

答案：Ｄ

翻译：（老师）必须一边考虑学生每个人的情况一边上课。

解释：此处考的知识点是「名詞＋の＋こと」，译为：~~~的事情，~~~的情况.

２３、お知らせに地図があるから、会議の場所がわかる（）です。

Ａ、ためＢ、ところＣ、はずＤ、とおり

答案：Ｃ

翻译：因为通知上说有地图，所以应该知道会议的场所。

解释：「はず」表示说话人一般有根据的推测，或常理或眼前事实做出的推测。多译为：理应~~~，应该~~~~。A表示目的或原因，B「动词原形+ところだ」表示正准备做~~~，D表示：按照~~~来做，如~~~那样做。所以此题选C最为合适。

２４、東日本大震災でみなさんは（）思いをしてきたと思います。

Ａ、あさいＢ、つらいＣ、おそいＤ、かるい

答案：Ｂ

翻译：我认为东因为东日本大震灾让大家感觉到很痛苦。

解释：A「浅い」浅的，淡的，B难受的，痛苦的，C「遅い」晚的，迟的，D「軽い」轻的。所以选B为正确答案。

２５、先生が丁寧にご説明（）ので、よくわかりました。

Ａ、やったＢ、いたしたＣ、さしあげたＤ、くださった

答案：Ｄ

翻译：因为老师给我们做了详细的说明，所以很明白了。

解释：此题考的是尊他的知识点。因为这个动作是老师执行的，所以要用尊他语。

A和C不能与「ご～」构成尊他句形。B「ご～致します」是自谦句形，只有D「ご～くださる」构成尊他句形，译为：对方为我们做某事。所以此题选D。

２６、姉は毎朝六時に電話で友達を起こして（）ます。

Ａ、あげＢ、もらいＣ、いただきＤ、ください

答案：Ａ

翻译：姐姐每天早上六点用电话叫朋友起床。

解释: 此题考的是「てあげる」的知识点，我（我方的人）为别人做某事,所以选A。

B「てもらう」是我从别人那里得到~~~，C「ていただき」是「てもらう」的自谦。D「てください」是请对方做~~~~。

２７、明日の会議には校長先生が（）。

Ａ、召し上がりますＢ、存じます

Ｃ、いらっしゃいますＤ、いってまいります

答案：Ｃ

翻译：在明天的会议中，校长会来。

解释：此题考的是尊他的知识点。因为是校长，是领导要表示尊重。C项的「いらっしゃいます」是「来る、行く、いる」的尊他形式，所以选C。而A是「たべる、飲む」的尊他，Ｂ是「思う」的自谦，Ｄ是「いってきます」的自谦。

２８、高橋さん、どのようなお仕事を（）いますか。

Ａ、みえてＢ、されてＣ、申してＤ、致して

答案：Ｂ

翻译：高桥先生，您从事什么工作呢？

解释：此题考的也是尊他的知识点。首先「仕事をする」是一个固定搭配，表示做工作。然后同时为了表示对对方的尊敬，要使用到敬体。从上面4个选项中，可以看出只有B是表达了敬体。也就是用一个被动态表示敬体。此处不是“被~~~”的意思。「される」是「する」的被动态，所以选B是正确的。同时A「みえる」是「来る」的尊敬语，C「申す」是「言う」的自谦，D「致す」是「する」的自谦。

２９、先生、ちょっと悩んでいることがありまして、ご相談（）んですが。

Ａ、したいＢ、されたいＣ、あげたいＤ、なさりたい

答案：Ａ

翻译：老师，因为有件烦恼的事情，所以想跟您商量一下。

解释：此题考的是谦让语，也就是自谦的知识点。因为商量的主体是说话人自己，所以要用谦让语。「ご相談したい」是「相談したい」的自谦，所以选A。 B,C,D都不构成正确的格式。

３０、「今度の連休は（）。」

「ええ。せっかくですから、どこかへいってみたいですね。」

Ａ、おでかけですかＢ、お変わりありませんか

Ｃ、そんなことはありませんよＤ、ちょっとお願いがありますが

答案：Ａ

翻译：【这次的连休您要出去吗？】

【是的，因为好不容易（休息一次），总想去哪里看看啊。】

解释：A的意思是【您要出门吗？】，B【您最近还好吗？】，C【没那回事】，D【有件事情想麻烦您】.从后面的接句是说想去哪看看，所以选A是最合适的。

３１、「先生、この１年間、本当に（）。」

「いい思い出がたくさんできましたね。」

Ａ、けっこうですＢ、どういたしまして

Ｃ、お世話になりましたＤ、いってらっしゃい

答案：Ｃ

翻译：【老师，在这一年里，真得承蒙您多多关照了。】

【有很多美好的回忆啊。】

解释：由整个对话可以看出来这是在向老师表达感谢的意思。A【不用了，足够了】多用于拒绝对方，B【不用谢】,D【路上小心或你走好】。所以选C最合题意。

３２、北京は夏の果物（）西瓜だろう。

Ａ、ながらＢ、というとＣ、につれてＤ、というふうに

答案：Ｂ

翻译：说到北京夏天的水果，当然是西瓜了对吧。

解释：A「名詞＋ながら」表示状态，B「名詞＋というと」用于提出话题，即提到某事马上联想到别的事物，译为：说到~~~，谈到~~~。C「名詞＋につれて」表示随着前项发生变化，后项也相应的变化，译为：随着~~~~。D「～というふうに」用于对方式或状态等进行举例说明，译为：像~~~这样地”。所以选B最合适。

３３、外国人であっても英語が上手に話せる（）。

Ａ、ことですＢ、ことがあるＣ、ほかはないＤ、とはかぎらない

答案：Ｄ

翻译：即使是外国人，也不见得英语能说得很厉害。

解释：A「动词原形+ことだ」表示说话人的忠告，建议等。意为“应该~~~”，B「动词原形+ことがある」译为：有时~~~~，C「动词原形+ほかはない」表示不得已做某，译为“只有~~，只好~~~”。D「～とはかぎらない」译为：不见得~~~，未必~~~~。所以此题选D最合适。

３４、子供たちの（）われわれ大人も成長できたのだ。

Ａ、わけでＢ、うえでＣ、うちにＤ、おかげで

答案：Ｄ

翻译：多亏了孩子们，我们大人也一起成长了。

解释：A不存在这种用法，是错误的表达方式。B「名詞＋のうえで」译为：~~~之后，在~~~上。C「～のうちに」译为：在~~~之中，D「名詞＋の＋おかげで」表示由前项的原因产生了好的结果，译为：托~~~的福，多亏~~~。但偶尔也用于讽刺。不过此题后面句子是产生了好的结果。所以该题选D。

３５、兄は観光が好きで、国内旅行は（）海外旅行もよくします。

Ａ、もちろんＢ、ぜんぜんＣ、さっそくＤ、どんなに