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昨晚，有一位家长找到我，说自家的孩子上小学三年级，前几天，班长组织了一个语文小测验，作为期中考试前的“摸底”考试，结果孩子考得不尽人意，在语文基础题上丢分严重。在“同音字辨析”题上就基本上没得分，家长看着孩子的试卷，想到期中考试即将到来，也是非常着急，担心孩子不能在考试中取得好成绩。家长也想为孩子整理一些知识点，但是担心自己对小学的知识点把握程度不够，害怕得不偿失。所以，想请我帮孩子整理一份小学语文的基础知识学习资料。
小学是语文学习打基础的阶段，孩子的识字量积累主要集中在这个阶段。小学语文是打基础的重要阶段，主要是对生字词的理解与运用，但是很多同学越是基础知识越容易丢分，出现这种情况之后，学生们一般都会说：“是我太粗心，下次不会这样了“。其实是基础掌握的不牢固的原因，才会让孩子白白丢分。
而这位家长的做法就非常好，家长认为自身条件并不足够，所以，请我为孩子准备一份资料，其实孩子在小学阶段，家长都应该下意识地督促孩子做好积累的习惯。像多音字、同音字、形近字等比较容易混淆的内容，家长可以帮助孩子分门别类，让孩子条理有顺序地整理出来。这样，在用到的时候，孩子也比较方便查阅；在复习的时候，也比较方便记忆。
今天我就给大家分享一份小学语文多音字+同音字的汇总资料，按从A到Z的顺序排列。家长们可以按照这个顺序，让孩子加以补充，久而久之，孩子的语文词汇量一定非常可观，语文成绩噌噌的就上去了。
好了，由于篇幅的原因，今天就分享到这里了，希望这篇文章能帮助到同学们。
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