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第14课《我要的是葫芦》课文预习(字词梳理)

时间:2015-01-07

寓言讲述了从前有一个人种了葫芦,眼中只盯着心里想要的葫芦,而对葫芦藤的叶子上有虫的事不管不顾,最终小葫芦都掉光了的事

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#小学语文学习#

我要的是葫芦》是部编版小学语文教科书二年级上册的一篇寓言故事,作者刘仲元。寓言讲述了从前有一个人种了葫芦,眼中只盯着心里想要的葫芦,而对葫芦藤的叶子上有虫的事不管不顾,最终小葫芦都掉光了的事。告诉我们,事物之间都是有密切联系的,要重视事物之间的联系。

随课习题

会写字:棵、谢、想、盯、言、邻、治、怪。

“棵”,读音“kē”,部首“木”,左右结构,左窄右宽,组词:一棵、棵数。

“谢”,读音“xiè”,部首“讠”,左右结构(左中右),左窄右宽,组词:一棵、棵数。

“想”,读音“xiǎng”,部首“心”,上下结构,组词:思想、想法。

“盯”,读音“dīng”,部首“目”,左右结构,组词:盯着、盯梢。

“言”,读音“yán”,部首“言”,独体字,组词:言论、语言。

“邻”,读音“lín”,部首“阝”,左右结构,组词:邻居、乡邻。

“治”,读音“zhì”,部首“氵”,左右结构,组词:治疗、治理。

“怪”,读音“guài”,部首“忄”,左右结构,组词:奇怪、怪物。

习题参考答案:

《我要的是葫芦》习题参考答案。

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