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小荷初露 新秀竞芳 —记诺亚舟广外增城外国语学校新教师汇报课教研活动
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
金秋九月，新期伊始，诺亚舟广外增城外国语学校为促进新入职教师的专业成长，让他们熟练掌握“六步三查”+思维导图课堂教学模式，给新教师一个锻炼成长的平台和交流进步的机会，进一步夯实和提高学校教学质量。诺亚舟广外增城外国语学校于9月22-24日开展了新老师汇报课教研活动。
新教师是学校的新鲜血液，学校行政领导高度重视，陈百锁校长参加了指导性听课和点评，李名江副校长、陈立主任、康卫东主任、施慧敏主任等主管教学和督导的行政领导全程参与了这次活动。中小学各科教研组长、相关科目的教师都积极参与了听评课和教研交流，全校各备课组大兴教研之风，教学教研氛围空前浓厚。
本周二至周四，在学校情景教室，新入职教师战金贺、许庆楠、彭盈盈、杨珊、刘洁纯、代红等在各自的汇报课上运用了“六步三查”+思维导图课堂教学模式，展示了不同的教学特色，体现了较扎实的教学基本功。
第一节汇报课是小学语文老师刘洁纯开讲五年级的《搭石》，课堂刘老师引导学生品词悟句，体会汉语的韵律美，巧妙创设情境，通过思维导图，引导学生听说读写训练，课堂生动活泼。
中学语文许庆楠老师讲授八年级的《藤野先生》一课，她巧妙导入新课，跟着许老师深入浅出的引导，同学们仿佛又见到了鲁迅笔下的恩师藤野先生。
小学数学代红老师执教二年级的《角的初步认识》，她利用动画效果，训练学生思维方法。思路清晰，引导学生积极参与课堂，有效地激发学生学习的兴趣，课堂气活跃高效。
中学数学老师战金贺执教的八年级《三角形全等的判定》激发了学生探索数学知识的热情，认识了几何图形的魅力。
中学英语老师彭盈盈给703班同学上的是英语阅读课，有效进行训练学生英语口语运用的能力，培养学生英文阅读兴趣，同学们在合作、交流、英文阅读中享受他乡异域的美餐!
中学综合老师杨珊在七年级《享受学习》的课上，通过本校学生视频兴趣导入，让课堂“活”起来，激发学生参与学习活动的兴趣。
评课
各科新老师汇报课结束后，我们以教研组为单位组织上课教师和听课教师进行评课和交流，先由上课老师进行自评和教学反思，然后与听课教师互动交流，同科教研组老师展开了热烈的评课讨论，为新教师提供了许多宝贵的建议，每一位新老师都颇有所思、颇有收获。
最后，由教务处康卫东主任主持，各教研组在新教师汇报课结束后，教研主任和教研组长对新老师执教的课进行了精彩总结点评——
点评
教研室主任施慧敏
刘老师《搭石》这节课，进行了深度文本挖掘，引导学生在文本中发现语言美，意境美，篇章结构美。通过品词析句，咀嚼语言文字之美，如：“清波漾漾”、“人影绰绰”在解读上细入毫厘，丝丝入扣，进而引导学生走进一幅富有意蕴的画卷。通过品读摆搭石、走搭石传递了人性美。刘老师厚实的教学内容，富有文采的语言，使情、景、意三者融为一体，语言与意义共生。
中学语文教研组龚学勤
许老师上的《藤野先生》，教学思路清晰，学生在“自学、对学、互学”中体现了“六步三查”+思维导图的教学模式。她特别注重学生能力的训练：（1）新课导入设计巧妙，采用了“读特征、猜人物”的形式，引出描写鲁迅的恩师藤野先生的句子，导入新课。让学生明白：写人时必须要抓住人物的特征；（2）注重对学生方法的指导，梳理情节时，引导学生抓住表明地点转换的关键词；（3）课堂检测，能紧扣考点；（4）作业设计，要求选择写熟悉的人，通过写他（她）的事情来表现他（她）的品质，既紧扣本节课学习的重点，又训练了学生的写作能力。建议许老师小组合作时，问题的设计要有价值；课堂要充分体现学生的主体性，从而让学生真正动起来。
小学数学教研组赵洪胜
代老师这节《角的初步认识》的数学课思路清晰，语言有亲和力，能够做到及时表扬，讲授的内容及时练习，能让学生动手操作。课堂上关注到了每个学生的学情，做到了激发学生的学习兴趣。合理应用了PPT的直观性和动画效果，吸引了学生的注意力。学生积极动脑参与，课堂讨论激烈，老师循序渐进引导，使在学生轻松愉快中掌握新知识。
中学数学教研组黄建林
战老师上的八年级《三角形全等的判定》，由问题导入新课，非常自然，提问学生说出思路，进行点评启发，做到了以学生为主体；“HL判定定理”的拓展，体现了教学中的探究和灵活；让学生板演和课堂练习时当场批阅点评，体现了课堂教与学的良性互动和教学的实效性。
中学英语教研组钟桂英
彭老师上的英语阅读课，她用流利的口语，优美的语音语调，亲切的教态，融洽的师生关系，让学生在轻松愉悦的课堂中学习。整节课教学环节完整、流畅，且每个环节设置了不同的教学任务，达到了本节课的学习目标。当然没有完美的课堂，特别是年轻新老师，建议更好地把握调控好课堂节奏和时间。我们全体英语组老师要以这次新老师汇报课为契机，相互学习，共同进步。
中学综合教研组李永刚
杨老师执教《享受学习》一课设计很用心，通过视频引入新课，成功的激发了学生的积极性。同时以本校学生录制视频，从实际出发，让学生对本节课的知识有更深的理解与感受。结合诺亚舟广外增城外国语学校 “六步三查”+“思维导图”高效的特色课堂模式，令整个课堂高潮迭起。本节课如能更大胆的结合生活实际，让学生真正感受到如何以学习为乐，课堂教学效果会更好。
李名江副校长对这次新老师汇报课最后进行了总结发言：
李名江副校长总结
这次新老师的汇报课，六位新老师都能领悟和运用“六步三查”与思维导图相结合的教学特点，都能深入浅出的引导学生进行教学，都能注重文本的挖掘和拓展，课堂的重难点都讲解得比较到位，课件设计简洁精美。他希望新教师们切实注重的学与用的结合，切实的按照新课标的要求去教学，切实的重视平常的基础性训练，切实的提高学生的学习兴趣。最后要求大家重视每日课堂知识的过关，不能让学生欠下学习任务。
在汇报课活动前，由教务处组织，各教研组长牵头，各年级备课组长和组内老师热心帮助，对新老师课堂的每一个教学环节进行了有针对性地分析、判研和探讨，推选出参加汇报课的六位新老师反复磨课，教研修改，他们不仅钻研教材，用心备课，而且虚心请教有经验的教师，每位教师都做了充分准备，都十分珍惜这次自我提高的机会。
我们不仅感动新教师们的努力教研和虚心勤学，更感动于诺亚舟广外增城外国语学校教研组长、备课组长、骨干教师们无私的引领和团结协作精神。
此次活动，诺亚舟广外增城外国语学校新教师有热情、有活力、准备充分、态度认真，他们运练着“六步三查”+思维导图高效课堂教学模式的掌握和实践，诠释着对新课堂理念新教学方法的把握和理解。不仅给新教师们提供了展现自我的平台，也使全校教师们在相互交流与学习中，促进专业成长，提高了全体教师的课堂教学水平，进一步加强了诺亚舟广外增城外国语学校教师队伍的建设。
这次新教师汇报课活动，有不少亮点可圈可点。有理由相信：小荷初露，新秀竞芳，示范引领成长，只要一步一个脚印砥砺前行，诺亚舟广外增城外国语学校新教师教学教研之花必将竞相绽放，磬香四溢，将进一步展示出新秀风采！
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