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在想象过程中我发现不少学生存在这种现象,明明知道这道题目考察的是什么知识点,但是就是不知道怎么去做。特别是语文,然后就开始东拼西凑写答案,有的阅卷老师觉得答案挨点边的,可能也能给打个一分半分的 。
为什么会出现这样的情况呢?归根结底是没有牢固的掌握知识点。
因此老师建议,同学们在学完一个阶段后,就要通过复习,来巩固所学的知识点,然后通过考试,来检验自己究竟掌握了多少。哪里薄弱。
学习最忌眼高手低,有种感觉叫“我感觉我会了”,但是考试时就是不会。
这种情况还有一个原因是因为把知识学死了,其实同学们所学的知识有一大部分都是可以运用的,经常在生活中灵活运用,才能对知识点理解得更加深刻。
鉴于中考快到了,所以老师给同学找了期中测试,同学们有有空可以做一做。
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下面这里是第一套的参考答案:同学们做完以后,可以对照答案看一看
一、略。
二、1. yǐ bànɡ fù yūn 2.蝴蝶 瑞 殊 剂 樱 蚂蚱 酥 龄 沃 拟
三、1. 钗 鬟 猕 挈 纨 姊 2. 希望 怀疑 一丝不苟 3. (1)要是——就——(2)只有——才—— (3)因为——所以—— 4. 哥哥朋友奇怪气死我了拜拜了发信息 5. 言 理 挠 胜 造 饮 临 按
四、1.不破楼兰终不还 人闲桂花落,夜静春山空。时鸣春涧中。2.略。 3.略。
五、1. 清晨,儿童将铜(金)盆里冻的冰凿下来,用带来的丝线穿起当钲敲。表现了童真童趣。2. 愣住 再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬
六、⒈母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能嗅橘皮而内疚,难过。⒉ 我在病中吃不到橘子本已有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕。 3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去。”⒋ 表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。5.生活的艰难使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸,怎怎么能不是苦涩的呢?
文末结语:建议家长孩子理性面对考试分数,成绩是很重要,但是更重要的是成绩本身是有用的。因为成绩可以去检验你平常学习的过程和方法是合适还是不合适,每次能够从考试中找到问题,找到盲点,让你知道接下来应该向哪去努力。这才是最重要的。
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