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今天我们对修辞手法进行总结,下面我们来看图片的内容,修辞手法一般会在哪些题目考。
就在赏析句子里面考你。所以大家假如说遇到赏析句子,请从修辞手法的角度来回答,只是从这个角度来回答,那么它的答题的格式是什么,就是运用了什么样的修辞手法。形象、生动、鲜明的写出了人或者事物的什么特点,或者是什么样的情态,表达了或抒发了什么样的情感。那么简单一点就是什么?分析修辞手法再分析修辞手法的作用,那么我们现在具体的来讲解他们的各种答题套路。
一就是比喻,用什么比喻什么,形象的写出了事物的什么的特点。表达了人物的什么样的情感,这就是我们所说的比喻,二,拟人,把什么拟人化。生动形象地写出什么样的情状,或者是描绘出一幅什么样的画面,表现出事物的什么特点。表现出或表达出什么样的思想感情,三排比,排比就是使句式整齐,气势强烈,强调了事物的什么内容,突出了什么样的感情。四夸张。
夸大了什么样的事物的大小,缩小了什么样的事物的大小,长度,速度,性能等,突出了事物的什么样的特点。第五,反问,这个反问句的意思是什么,以强略的语气表达了什么样的态度观点和情感。六设问,开头出现其作用通常是设置悬念,吸引读者,文中或结尾出现其作用通常是,引起了对什么问题的关注或引人深思,给人以启迪,突出文章的主旨,七借代,用什么代什么,使借代的更加具体,生动地表达什么样情感或特点。八引用,引用诗句,其作用通常是增强文章的诗情画意,使文章语言更优美,或者是引用故事神话传说。其作用通常是增强文章的趣味性,吸引读者。九对偶,使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律感。
同学们,我们的修辞手法经常考的有九种,这九种是小学初中都要掌握的内容,请大家能够把这些内容记一下。再加上一些题目,再做一些训练题,我相信你修辞手法能够。掌握好的,这一期内容分享到这里。
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