友情提示:本文共有 1691 个字,阅读大概需要 4 分钟。
孩子在成长过程中,不同的阶段会有不同的表现。如果家长留心,则会发现,在某一个阶段,孩子会出现自言自语的现象。
这个时候的他们总是喜欢一个人说话,或者对着身边的玩偶、植物说话等。有的时候也听不清他们在说什么?总之家长一头雾水,孩子呢一个人说的乐此不疲。
最近闺蜜找到我,说她家儿子乐乐,三岁了,总是在一个人玩的时候,嘟嘟囔囔,也听不懂说的是什么。总之就跟一个“神经病”一样,经常自言自语。闺蜜有点担心,怕孩子是因为精神或者是心理出现了问题。真不明白孩子为什么会出现这样的行为。
孩子出现“自言自语”的这个行为,并不是心理或者精神出现了问题。真正的原因跟孩子的自身发展有着密不可分的关系。
孩子自言自语的行为,是一种自我表达的方式,最根本的原因是因为他们想表达内心的想法。“自言自语”一般在三岁左右开始凸显,这个时候的他们自我意识已经建立,思维发展较快,处于语言发展的敏感期,有了初步的思考能力。他们已经学会了用语言来表达自己,理清自己的头疼。
若孩子遇到困难,“自言自语”也是他们解决问题的一个方法。他们的心理发展也会由内部逐渐转化为内部。而自我对话则是由内部语言到外部语言的一个过渡,这是孩子思维发展的前奏。
凡事都有两面性,自言自语其实并不是什么坏事。对孩子有好处,也有坏处,只是我们很多家长都不了解。了解后才能更好指导。
1、提高孩子的语言表达力
孩子的“自言自语”可以锻炼其语言,提高他们的语言表达力。特别是在孩子的语言过渡期,自言自语利于孩子提升语言,发展语言。通过这样的方式,使他们的语言表达更为丰富,也能养成孩子敢说、想说的性格。
2、过度沉浸在自己世界,造成社交障碍
“自言自语”的方式给孩子带来好处,也会带来坏处。如果孩子长时间的沉浸在“自言自语”的时间里,会造成孩子的社交障碍。这种一味的沉溺,会使孩子和外界缺乏交流和沟通,最终导致其不愿与人沟通,远离社交的行为。
3、宣泄情绪
看似简单的“自言自语”,其实也是孩子宣泄情绪的一种。允许他们的这种行为,可以让孩子的情绪找到“支撑点”,他们可以通过这样的方式达到减压的目的。
4、自娱自乐
“自言自语”其实也是孩子的一种自娱自乐,它能让孩子的在自己游戏的时候,更为有趣,防止无聊。利于孩子自我独立,能够引发孩子的自我思考。
5、自我激励
“自言自语”的行为,对孩子来说还有一个很好作用。当他们遇到困难的时候,这种方式,是一种自我激励,可以提升孩子的内驱力。
“自言自语”有利有弊,如果利用好则会帮助孩子成长。若不注意引导,反而会适得其反。充分利用,科学引导,家长可以试试下面的方法。
1、多关注陪伴,多与孩子沟通交流
在与孩子相处的过程中,家长要多关注陪伴他们,与他们多交流沟通。让孩子愿意表达,无形中传递一些小知识。激发学习的兴趣,提升孩子的认知能力。
2、注重亲子游戏,玩一些角色游戏
家长除了要和孩建立沟通外,还应注重亲子游戏和互动,多与他们玩一些角色游戏。这种角色游戏更利于孩子接受和参与,同时也在潜移默化中让孩子锻炼了语言表达力。让孩子体验更多的语境、人物,无形中提升孩子的表达力、想象力。
3、允许孩子的自言自语
当孩子出现“自言自语”的时候,家长要允许这种行为。在孩子在玩“自言自语”游戏的时候,做好观察者,而不是干涉者、批判者。默默关注,能让孩子积极思考,也丰富了想象力。
4、鼓励孩子自己讲故事
在孩子“自言自语”的时候,家长可以尝试用商量的语气,让孩子自己讲故事,以鼓励的方式,提升孩子进入到编故事的情景中。不光可以满足孩子表达的欲望,也提升了孩子的创编能力和口语表达。
5、不要强硬制止
当孩子出现“自言自语”的行为,很多家长都会给孩子“贴标签”。这样做大错特错。要尊重他们的语言发展,不要用训斥和强硬的态度去制止。学会接受和理解、接纳。让孩子在轻松的语言氛围中,自言自语,只要不是沉溺,慢慢地过了这个阶段孩子则会好转。
总结:
“自言自语”是孩子成长过程中的必经阶段,家长面对此行为时,不要过于急躁和焦虑。保持冷静,用平和的心态去应对,接纳理解,做好引导。适当的介入,和他们多玩亲子游戏。学会正确的沟通,在生活中多关注,让孩子在父母的呵护下健康长大。
本文如果对你有帮助,请点赞收藏《为什么孩子总是喜欢自言自语 家长如何正确面对这种行为》,同时在此感谢原作者。