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每天都会收到好多朋友给我私信或留言，因留言功能所限，为了更好的解决大家的问题，现将发布过的文章进行归类，既方便大家查阅，也更易掌握，语言训练的思路和操作流程。
首先，我们先了解下，什么样的小朋友需要做语言开发？如：说话晚、发育迟缓、自闭症谱系、语言障碍、多动症等孩子，通常都存在语言问题。尤其以发育迟缓，及自闭症谱系儿童居多。
那么，有的家长可能就会问了，普通儿童也需要语言开发吗?答案是肯定的！
儿童语言关键期通常指学龄前(6岁以前)，但是，每个孩子的语言能力干差万别，爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”研究表明，智力发展首先是语言能力的发展，孩子智商高低取决于语言潜能是否开发，因此，进行早期语言能力开发，不但可以大大提升语言表达能力，更会内在提升自信、及社会交往能力，从而，为孩子未来发展奠定坚实基础！
下面将孩子语言训练的操作流程，整理规划如图所示，以及针对相应问题，推荐解决方案的文章，点击蓝色字体即可阅读。（因平台规则所限，只能链接10篇文章，各别文章还需关注账号后，进行搜索阅读）
语言训练规划：
首先建议大家先看下这篇文章：，通过这篇文章，让我们了解，针对说话晚的孩子，主要从这两大方向进行开展，1.家长引导；2.身体锻炼。
一、家长引导：
通过一些教学方法启发孩子说话，这个过程同时也是在开发孩子的大脑，孩子不说话，这只是呈现在问题的表象，问题实质是孩子的大脑、神经系统及身体协调能力都需要提高。
举例：
孩子用手指并说：这是苹果！
在这个过程中，说出“苹果”这个词，首先大脑要快速搜索并做出判断，那么大脑里就要已经存储了对苹果的认知，所以，家长引导，就是要加强孩子对事物的认知理解。
当孩子边说边用手指时，都是由大脑来支配嘴巴及整个身体，说什么，或是做什么。所以，当孩子看着苹果说桔子，或说不出时，并非单纯是嘴巴的问题，而是大脑及身体整体协调出现了问题。
这就像是汽车的线路出现问题，造成喇叭不响，呈现在问题表象的是喇叭不响，但实质是线路没有疏通，所以，这也就是为什么我们对孩子进行语言训练时，不仅要开发大脑，还要锻炼身体。
开发大脑：
文章推荐：1-2岁宝宝，如何在家进行早教？
2-3岁的孩子，如何在家做早教？
语言测试：
孩子说话晚，这个小测试你做了吗？这个测试主要是从5个方面进行，即：语音、语意、语法、语用、文字入手，知道孩子具体在哪个环节，语言问题更加严重，从而能够针对性的进行训练。
1.语音
针对“语音”的一些常规问题，进行了解答：关于宝宝说话晚，这些问题原因你知道吗？
推荐文章：孩子口吃、说话晚，如何进行口肌训练
90%家长都不知道的，教宝宝说话技巧（附：具体汉字说话方法）
2.语意
针对“语意”的一些常规问题，进行了解答：《宝宝说话晚，是不会说，还是没有理解意思》，这个环节主要是加强孩子的认知理解。
推荐文章：宝宝不懂指令，如何引导说话？(附案例)
3.语法
针对“语法”的一些常规问题，进行了解答：《孩子语言表达有问题，怎么办？》
推荐文章：学会这几招，轻松解决，孩子不说话的问题
4.语用
针对“语用”的一些常规问题，进行了解答：《孩子说话晚，总是自问自答，怎么办？》
推荐文章：宝宝不说话，听不懂，这些症状你知道吗？
5.文字
针对“文字”的一些常规问题，进行了解答：《孩子阅读困难，读错字、跳字、相近字认错，怎么办？》
二、身体锻炼
针对身体锻炼，主要是加强感统训练，是基于孩子的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练针对前庭(重力与运动)、本体感觉 (肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而在于改善大脑处理资讯的能力。
问题表现：
语言发育不良、注意力不集中、身体协调能力差、好动、坐不住、咬指甲、爱发脾气、阅读困难等问题，都可通过感统训练，得到一定程度的改善。
注意事项：
家长要明白，感统训练是为了刺激大脑，如果在训练的过程中，只是重复运动，如：跳床100下，平衡木100步等机械运动，仅仅是锻炼肌肉，并不能改善大脑内部的高级功能，更不可能改善自闭等症状，所以，希望大家通过下面的文章推荐，并结合孩子的发展状况，有目的训练，并将训练进行更广泛的拓展。
1~2.前庭觉、平衡觉训练
推荐文章：孩子语言发育迟缓，简单有效的感统训练方法
3~4.粗大动作、精细动作训练
推荐文章：如何训练孩子，粗大动作和精细动作？
5.专注力训练
孩子就是在不断的模仿、学习中成长，孩子学说话也同样，首先得有专注力，大脑进行了吸收，才会去模仿发音或表达。
推荐文章：《孩子注意力不集中，怎么办？（附：注意力专业训练卡片）》
6.模仿力训练
人体就像一个复杂的机器，语言能力，来源于身体全身机能运作，以上发布的文章，有些文章在针对训练一个项目时，其他功能也会得到相应的提升，所以，在训练孩子的时候，希望家长能将理论结合实际，让训练融入日常，生活就是训练，训练就是生活！
推荐文章：《自闭症孩子，如何进行模仿动作？》
三、融合社交
通过前面发布的两点：家长引导，身体锻炼，孩子已经能够在语言表达上，具备一定认知、理解、表达等基本能力后，才能开展融入团队及社交。
文章推荐:《孩子不会表达，不能融入集体，如何提升社交能力？》
《如何通过游戏，培养1-2岁宝宝情商能力？》
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