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非谓语动词既是历年高考必考的一个热点,又是很多同学易错的考点。
非谓语动词包括动名词、现在分词、过去分词和不定式。其中动名词、不定式和现在分词还有各种不同形式,这就使得这个考点多,用法复杂。同学们看下面考点图解:
在复习中,研究考点是确保复习备考成功的基础,研究高考命题规律和趋势,才能做到有的放矢。接下来,我们一起看看近五年高考英语对非谓语动词的考查。
从上面表格,我们不难看出,非谓语动词的六种功能全都考查过。其中,非谓语动词作宾语、作定语和作状语被反复考查,这些必考的内容,就是我们备考的重点。
对于这六种基本用法,在复习备考时,我们要重点训练,做到不遗漏任何考点,确保遇到这类题,能从容应对,在这个考点上不丢分。具体考点如下:
一、非谓语动词作宾语
只有动名词和不定式在句中可以充当宾语。同学们需要熟练掌握下面两种情况。
1、在介词、某些动词和短语后,常接动名词作宾语。表示主动意义用动名词的一般式doing;表示被动意义用动名词的被动式being done。同学们看下面几道题:
总结了常考的类似这些后接动名词的动词和短语,大家复习时多读多练,最好在习题中练习,如下:
2、动词和短语后常接不定式作宾语,表示主动意义用不定式的一般式to do;表示被动意义用动词的被动式to be done 。同学们尝试做做下面题:
二、非谓语动词作定语
1.现在分词作定语。表示一个主动的、正在进行的动作,常用一般式(doing)。单个的现在分词通常放在名词中心词之前,而现在分词短语通常放在名词中心词之后。
表示一个被动的、正在进行的动作,用被动式(being done),通常放在名词中心词之后。大家需要注意的是,现在分词的完成式(having done)通常不用作定语。
2.过去分词作定语。表示一个已完成的被动的动作。单个的过去分词通常放在名词中心词之前,而过去分词短语通常放在名词中心词之后。
3.动名词作定语。表示事物的用途或功能。通常放在名词中心词的前面。4.不定式作定语。常表示一个尚未发生的动作,通常放在名词或代词之后。如果表示一个主动的动作,多用动词不定式的一般式(to do);如果表示一个被动的动作,多用动词不定式的被动式(to be done)。
讲了这么多,如果不有好理解的地方,同学们可以看看下面的题,来体会加深理解。
三、非谓语动词作状语
1、现在分词作状语。表示一个由主语发出的动作,可表示时间、原因、条件、结果、让步、方式、伴随状况和结果等。
如果一个动作正在进行或与谓语动词同时进行,通常用现在分词的一般式(doing);
如果这个动作由主语发出,而且在谓语动词之前发生,那么就用现在分词的完成式(having done);
(这两本语法,有讲有练,搭配使用,包含高考真题,讲解全,考点准。提醒,粉丝福利优惠20元。)
如果一个动作在谓语动词之前发生,但主语是这个动作的承受者,则用现在分词的完成被动式(having been done)。
2、过去分词作状语。表示一个被动的或已完成的动作或状态,可放在句首或句末,表示时间、原因、条件、结果、让步、方式、伴随状况等。同学们看看下面的例题来理解:
3.动词不定式作状语。通常表示行为的原因、目的和结果等。如果表示主动意义用动词不定式的一般式(to do),表示被动意义用动词不定式的被动式(to be done)。
同学们需要记住的是,表示目的。有时,为了强调,也可用 in order(not)to do和so as(not)to do结构;表示结果。
动词不定式常常表示意外的结果,可在其前加only或 never;在“主系表+动词不定式”结构中,动词不定式作状语,表示主语产生某种情绪的原因。
大家尝试做好下面的题,便可以体会其中的用法。
我们平时在学习和备考中,在做题时可以在句中将谓语动词标出来,并判断出这个题可能考查的非谓语动词,并分析空格处在句中所作成分,这样才能准确快速完成解题。
总之,时光不会辜负每一个努力的人,一分耕耘一分收获,只要同学们能精确把握考点,系统梳理知识,夯实基础知识,勤练、多练、巧练,积累解题经验和技巧,必将稳拿高分。
(研究真题,研究考点,最好是五年以内的,下面这套真题是特别适合的,提醒粉丝福利活动省20元。)
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