友情提示：本文共有 1046 个字，阅读大概需要 3 分钟。
三年级（下）作文：看图画，写一写
请你写一段话，把下面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图片，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是什么？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
放风筝
每到春暖花开的季节，公园就成了人们放风筝的乐园，一只只风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳。此时，天空就像一个游乐园，热闹极了！
你瞧，天空有一只红彤彤的金鱼风筝，仿佛正在蔚蓝的大海里欢快地游动；还有一只巨大的蜈蚣风筝和老鹰风筝，“蜈蚣”扭动着长长的身体，“老鹰”抖动着有力的翅膀，两只风筝你不让我，我不让你，好像是在比看谁能飞得更高、更远。
远处，一个小朋友手里紧紧拽着风筝线，他的五彩三角风筝在空中慢悠悠地跳着舞，他在高兴地叫啊，笑啊，小朋友的爸爸妈妈看着他兴奋的样子，也露出了笑容，似乎在说：“你真厉害！”
看着看着，我和小华也手痒痒了。我牵着风筝线站在向风的地方，小华手里拎着风筝。我迎着微风一路小跑，同时朝小华大声喊道：“快放！”于是小华猛地把风筝朝天空一扔，风筝便迎着风快速地飞起来了。我一边慢慢放长风筝线，一边向风奔跑，渐渐的风筝越飞越高，飞上了高空，我们俩激动极了，一起欢呼着：“哇，快看快看，我们的“燕子”飞上天啦。”只见燕子风筝飞得一会儿高一会儿低，像和小鸟在一起嬉戏玩耍，又像和白云妹妹在玩捉迷藏，这时旁边一个拿着蝴蝶风筝的小姑娘走过来，看着高高起飞的风筝，眼中充满了羡慕。我们心中更是美滋滋的，觉得放风筝可真有趣极了。
不知不觉，太阳偷偷下了山，我和小华也累得满头大汗，气喘吁吁，最后依依不舍地回家了。
作文分析：看图作文，不仅仅是罗列画面的事物，我们还得将看到的人和物按照一定的写作顺序，再经过我们的语言加工，运用我们的想象，将静态的画面展现成一段有声有色的电影，写成令人身临其境的文章，那才是看图作文。
写法指导：
1、细致观察，注意层次。本次范文按照的是从天空到地面，从远处到近处的顺序进行的描写，按照一定顺序去写会让你的作文逻辑清晰，结构严谨。
2、紧扣画面，合理想象。第二单元的课文都是寓言故事，故事写得生动有趣，是因为文中有很多语言、动作、神态、心情等等描写，我们在写作时要学会运用，这样作文表达才会有画面感。
3、抓住重点，恰当描述。通过仔细观察图片，你会发现图片中最抓人眼球的是两个小朋友放风筝的画面，所以在写作时，要重点突出放风筝的过程。
END
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《三年级作文：放风筝》，同时在此感谢原作者。
