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那些作文写不好的学生，往往不是想不出内容来写，而是看到题目总是很多话想说，但是拿到笔就不知道要写什么了，这就是我们经常说的话到嘴边却说不出口。虽然不少老师也给学生们讲过很多作文写作的框架，比如五段三分式的结构模式，但是这类方式不是针对每个学生都是用的。
有一些学生就是不适合一板一眼地去按照步骤写作文，而且这样写出来的作文也得不了高分。其实写作最重要的是首先要写出自己的真实感受，而所谓作文的框架只是作文的外在形式。
其实，学生们要是能做到语句优美，真情实感，加上逻辑通顺合理，拿到作文好分数并不难，这样的作文往往评卷老师是会给予高分的。
其实很多学生写不来作文，很大原因是在于自己总是忽略一些小的细节，总是想要依据作文的框架或者模板，这就是一个关键的原因。如果学生到了初中，作文成绩仍然不够理想，想要突破作文的能力，也不能光光去背范文或者套框架。显然，这样的作文在阅卷老师手里是拿不到高分的。
好的一篇作文，是能让人眼前一亮，但是如果本身对写作这件事就无法遵循一定的段落结构，或者也没有好的语言组织能力。那么这个时候老师建议同学们，不要轻易依据这些作文模板或者结构模式来提高自己的作文能力，而是从自己的思维逻辑入手，从想象力和文学素养去入手，那么这里有三种方法可以借鉴。
1、增加自己的阅读量，取其精华
其实阅读是学生从小就开始做的事情，很多学生很爱阅读。因为阅读可以拓展孩子的视野，可以增加孩子的见识，也是为他写作积累了大量素材。好的一篇作文，并不在于看孩子的遣词造句的能力，更在于素材的积累，能够在作文中完美的运用素材，这就是孩子写作能力的体现。
初中虽然时间比较紧，但是每天也需要拿出个十分钟的时间来进行阅读，快速阅读，取长补短的作用，即便去读一些阅读理解的文章，也是个阅读的过程，也是有对孩子有好处的。
2、不同类型的作文要求要有不同的写作方法
作文的写作并不是一成不变的，要针对作文考试的类型来进行区分。比如按简单的分类，可以分为命题作文或者材料作文等等，就要根据作文的特点来进行创作。比如命题作文是给出一个固定的题目，要求学生围绕这个题目写一篇文章，这类作文其实写出来并不难，但是创新才能拿到高分，所以选材角度一定要独特，但是不能偏离命题，更不能脱离生活，也不能为了达到耳目一新去采取一些猎奇的材料，这并不合适，还容易扣分。
3、初中仍然要坚持写日记的习惯
初中学业很忙，学生很多时候就没有时间去写作文练习了，但是写日记也是一个练习作文的好方法。记录每一天自己生活中的点滴，保留自己的记忆中的宝藏，也是为作文累积的素材。
其次，在写日记过程中也可以不断地锻炼自己的遣词造句能力，即便写不了作文，我们同学也可以去摘抄作文中的精妙语句，或者是看人家怎么写一篇文章的切入点，这对孩子提高作文或者是抒发自己的真情实感是有好处的。
作文有多重要，到了初高中就太明显了，分值占比很大！作文能力强，语文成绩就强，所以掌握好作文的技巧，决定着语文的总分。
写好作文，其实并不复杂，不模板化，写出自己的文章，掌握技巧就不难。老师总结了高分作文的必杀技，欢迎同学们关注专栏哦！
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