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写作文，方法很重要。
要求孩子背范文，背好词好句，在一定程度上会给孩子积累一些作文素材，但也会抑制了孩子的情感表达。
给大家分享一个简单的写作方法，让孩子的作文不在流水账。
在文章里带入眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、四肢、心，用各个感官接收到的信息进行写作，就会达到意想不到的效果。
例文如下:
整块牛排有一个巴掌那么大，用精致的密封袋包装着。打开包装袋，一块鲜红又紧密的牛排映入眼帘（视觉），一股草香混合着一点点血腥的气味飘入鼻腔（嗅觉），你迫不及待地撕开黄油盖，倒进平底锅中。看着黄油被融化，你放下牛排，“呲”（听觉），牛排在加热中开始膨胀，鼓大。一种黄油与牛肉加热后特有的奶香味向上飘起（嗅觉），没有防备，你的口水已经悄悄流下。你估摸着时间，时间一到，你立马将牛排翻面。这时候，你看到牛排被一种诱人的焦糖色包裹着，像裹着一层巧克力，好看极了（视觉）。等煎好牛排，拿好刀叉，再浇上一层黑胡椒酱汁（动作）。这份酱料是商家附赠的，它绝对是这份牛排的灵魂。牛肉发出呲呲响（听觉），你下意识地对它吹了口气。牛肉渗着汁水晶莹剔透，咬一口，鲜美的牛肉终于进入你的口腔，那一秒，黑胡椒味、蒜香味、奶香味、牛肉味在口腔里一齐炸开（味觉），震惊到你身体为之一颤，你的嘴角开始上扬，吃到好吃食物的喜悦让你忍不住微笑（感觉）。你以前可能吃过很多干涩难嚼的牛肉，这次不同，你发现整块牛排都充满着汁水，每一口都汁水肆意，大口咀嚼的时候，嘴里都是油（动作）。读起来是不是比简单的几句话要好，至少对于我们这些小朋友来说，不够字数的问题解决了。
我们来总结一下这种写法:
1、视觉
眼睛-能看到的东西。
包括颜色、外形、大小、发展过程等。
2、听觉
耳朵-能听到的声音。
包括声音的大小、音色、频率、自己发出的、人为制造的等。
3、嗅觉
鼻子-能闻到气味。
如香、臭、无味等。
4、味觉
嘴巴-能品尝味道。
如酸、甜、苦、辣、咸，怎么吃、喜欢吃等。
5、触觉
四肢-能触摸东西。
如温暖、冰冷、柔软、坚硬等。
6、感受
心-能感受事物。
如喜、怒、哀、乐、惧、看法、感受等各种情感。
用眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、四肢、心，这些能帮助我们感知世界的器官，把他们接受到的信息进行筛选，整合一下，就能写出一篇优秀的作文。
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