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初心闪亮，自带光芒
文 / 《 语文周报》总编辑助理 郭丽杰
每当拿到散发着油墨清香的报纸，每当在库房里看到一车一车的报纸整装待发，每当接到失去“手机自由”的高中孩子们从校园电话亭里拨出的电话……作为一名编辑，我都会收获满满的幸福感。在编辑的案头笔耕了十几年，这份工作与我的人生旅程已经密不可分。自从集团公司开展“爱出版、作贡献，干成事、出亮点”活动以来，我和同事们在学习和思考中不断追问：在这个飞速变化的时代，作为一名出版从业者，我们应该做什么？我们还能做什么？我们能不能做得更好？
《语文周报》2021年春季新学期样报
爱出版：
从一封78岁老人的来信说起
2019年4月，一个春光明媚的日子，我们收到了一封来自山东的读者来信。拆开普通的信封，抽出普通的信纸，刚读了几句，我就不由自主地站了起来。
这是山东省安丘市一位78岁的阿姨亲笔写下的一封信，一共三页。第一页写着大大的几个字：我爱《语文周报》。在信中，阿姨诉说了自己和《语文周报》的情缘。从1959年担任民办教师开始， 她就自费订阅各种报刊。最近十来年，《语文周报》是她订阅的首选之一。每到年底，她都会把当年的《语文周报》装订成一大本，便于收藏。她说：“《语文周报》是我精神的顶梁柱，越看越高兴，越看越有意思，越看越有兴趣。”
在信中，阿姨对《语文周报》上的专版栏目 如数家珍，她说，读了上个月《语文周报》“创刊30周年特别纪念专刊”，才知道《语文周报》已经走过30年了。阿姨感叹说：“啊！人生能有几个30年！”在信尾，她真诚地说：“我要和《语文周报》相伴到永远！”
捧着这样一封沉甸甸的信，没有人能够不动容。在办公室，我们传递着这封一笔一画、认认真真写成的信，感动、骄傲、惭愧、振奋……万般滋味，在心头一波又一波涌起。
阿姨的来信
2019年是《语文周报》创刊30周年。一路走来，《语文周报》的读者遍及大江南北。2019年3月25日，我们特地制作了全彩色的纪念特刊，和读者一起回望、感怀30年发展历程。这位热心的阿姨，正是读完特刊上的文字，特地给我们写来了这样一封情真意切的信。
《语文周报》创刊30周年纪念特刊
越过山丘，发现有人等候，这是一种怎样的幸福？今年4月，在集团开展“爱出版、作贡献，干成事、出亮点”活动之际，我们又重新打开这封信，站在《语文周报》进入而立之年的新起点上，再一次审视自己的初心：我们编辑出来的那 一行行文字、一篇篇文章、 一份份报纸，都有无数双眼睛和我们一起阅读着，我们的喜怒哀乐，读者的喜怒哀乐，在那一瞬间完美交融。这位阿姨如此，那些十几岁、正处于花样年华的中学生也是如此。
这份幸福，这份责任，无可取代。 “爱出版”，是从内心出发的自然选择。
作贡献：
让名著阅读成为“香饽饽”
“爱出版”是起点，接下来，我们能做什么？作为一份面向中学生的语文类报纸，我们发现，让青少年爱上名著，既响应国家对全民阅读的号召，又呼应中考、高考语文试卷的考查热点，是需要我们精耕细作的一方沃土。
于是，我们钻研中学语文教材，分析中高考语文试卷，广邀名师开展名著领读。“尚书房”“名著馆”“新悦读”“跟名家学写作”“大家读吧”……各个名著阅读栏目争奇斗艳；《唐僧为啥去取经》《神奇的“海怪”》《保尔：暴风雨的儿女》《梁山好汉的“兵器谱”》等妙趣横生的文章相继出炉。我们始终提醒自己，不忘初心：这些名著，虽然我们已经是“N刷”了，但小读者是新的，我们不能懈怠，要与时俱进。在一次次集体头脑风暴之后，名著阅读成为《语文周报》上的一大亮点，既为老师、家长解决了问题，又让孩子们迈出了了解名著的第一步。
《语文周报》的名著阅读栏目
2020年秋季开学前夕，为了进一步适应分年级名著阅读的需求，《语文周报》又推出了七、八、九三个年级的《名著精华导读金刊》，以及紧扣高中统编新教材的《高中名著·红楼梦·整本书阅读金刊》。除了精选报纸上的系列稿件，还增加了很多新的内容。结果，这四本《金刊》一上市就成了“香饽饽”，数次加印仍供不应求。把名著阅读进行到底，这条路，走对了！
《语文周报》2020年秋季推出的名著金刊产品
干成事：
一组来之不易的“当代文化参与”
任务群系列稿
“世上无难事，只要肯登攀。”干成事，需要久久为功，需要“不抛弃、不放弃”。
2020年秋季开学，高一统编新教材的适用省份由原来的山东、海南等6省，扩大到河北、湖北等19省。这意味着，高一年级版的报纸上必须更多地体现新教材、新课标的内容。其中，最受关注的就是贯穿新教材、新课标的“任务群”了。高中语文新课标（2017年版）提出了18个任务群的概念（包括整本书阅读与研讨、当代文化参与、跨媒介阅读与交流、文学阅读与写作等），其中，“当代文化参与”任务群是高一年级的必修版块。这是一个新生事物，老师怎么教？学生怎么学？很多老师感到无从下手。对此，我们重点关注，教学目标、教法设计、学生实践成果等，都必须安排起来。
但是，人海茫茫，怎样寻找已经修完“当代文化参与”任务群、而且已经获得成果的学校和老师呢？那些天，编辑们的微信、电话不断，大家像大海捞针一样四处联系。很多学校未开展“当代文化参与”任务群的学习；有的虽然已经开展了，但学生成果还不成体系；还有的稿件质量不尽如人意。怎么办？只能继续坚持打下去。那几天，编辑们的嘴角都不约而同地起了大泡。一番上天入地的搜索之后，最后，我们终于成功地约到了一组系列稿。这组稿件由浙江余杭二中的一位特级教师领衔撰写，包括“当代文化参与”中的调查报告、访谈、提案、解说词、人物传记、微电影剧本等内容，教学设计令人眼前一亮，学生成果也可圈可点，完美体现了“当代文化参与”任务群的设计初衷。有了这组品质上佳的重量级稿件“压阵”，编辑们终于吃了一颗定心丸。
《语文周报》的“当代文化参与”任务群稿件
2020年秋季开学，匹配统编新教材的《语文周报·高一年级版》推向校园。在这里，新教材的理念处处开花：当代文化参与，《乡土中国》整本书阅读，微型写作，语言积累、梳理与探究……给19个新教材省份带来一场“及时雨”。在老师和学生的欢呼声中，《语文周报·高一年级》的发行量节节攀升。编辑捧着来之不易的报纸，不由得感叹：“字字看来皆是泪，十天辛苦不寻常！”
出亮点：
在这里，凝望一个新鲜的中国
有一句名言说，“语文的外延与生活的外延是相等的”。换句话说，生活就是语文，语文就是生活。翻开现在的语文课本，你可以看到屠呦呦、袁隆平、钟扬等大国脊梁；翻开现在的高考语文试卷，你可以看到“墨子号”、“天问”一号、“北斗”卫星导航系统等大国重器。语文，是与时代节拍一起跳动的。作为语文类报纸，我们也要关注八面来风，和广大青少年读者一起，凝望一个新鲜的中国。
今天，翻开《语文周报》，读者常常会被这些“新鲜出炉”的梳理、盘点所吸引：《山河已无恙，武汉再相聚》《“坐着高铁看中国”综合性学习》《大国点名，没你不行！》《“这很中国”：因为有你，有我，有我们》《中国“网红”，走向世界》《秋天的第一杯奶茶：年轻人的一场“晒文化”》……
读者的反响是热烈的，《语文周报》成为学生们喜爱的读物。尤其是，《语文周报》多次“撞”上中考、高考作文题，更为学生的练习、考试提供了助力。我们更加坚信，一次次在紧抓社会热点中，我们有责任和读者一起，走进伟大的时代，聆听时代的足音。
《语文周报》的《高考作文热点素材金刊》
2020年12月，又是一年岁末，编辑们已经行动起来，梳理、盘点2020年这个注定载入史册的年份。
语文周报社召开新学年产品编辑策划会
2020年11月，在中国语文报刊协会“全国语文报刊优秀编辑”评选活动中，语文周报社7人荣获 “杰出成就奖”“突出贡献奖”“优秀编辑奖”。
因为热爱，所以坚守；因为心怀梦想，所以扬帆远航。在“爱出版、作贡献，干成事、出亮点”活动中，我们不断学习探索，从初心出发，在《语文周报》的蝶变之路上散发属于自己的光芒，如此，才能不忘初心，不负韶华。
写书是一次长跑，出书是一场接力。
若你足够自信，前面的赛程既已拼尽全力，后面唯有把作品交付给值得信赖的人，才能笑着跑完全程。
谨以此文，愿你写出好的文，找到对的人。
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