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别人家的孩子又火了！
土生土长的西安女孩Catherine，年仅5岁，纯国内普通家庭教育，但是她英语词汇量高达3000，全英语交流无障碍，而且线上教英语，还收获了19万粉丝、28万赞。
5岁孩子3000英语词汇是什么水平？
按照点赞前几的一位北京妈说法，5岁Catherine完全秒杀自家每月3万补习费堆出来的初三学霸儿子。
不仅是词汇量，Catherine的口语也特别棒，以至于歪果仁老师都差点儿以为她是“美国人”。
最让几十万北上广妈眼红的是，“别人家孩子”Catherine出身在陕西西安一个普通家庭，她的爸爸妈妈都不是英语专业的，发音也不标准。没出国游学、也没请家教上补习班，到底怎么把孩子养成国际牛娃的？
Catherine的爸爸在与宝爸宝妈的互动中多次表示，“最重要的是用对方法，学好最基础的”。
而Catherine小老师教英语视频中分享最多的就是英语学习中最基础的——词汇记忆。经常会分享自然拼读和思维导图单词记忆等各种方法。
Catherine的爸妈在她3岁时开始做英语启蒙，稳稳抓住了孩子0-6岁这个语言学习黄金阶段。
Catherine的成功，并不是个例。在英语母语国，孩子都是从小就进行各项英语词汇积累。
在美国，孩子从Pre-K阶段开始（大约5岁左右），学校每周都会进行单词测验，很多小学还会定期举行“Spelling Bee”（拼写小蜜蜂）单词拼写比赛▼
而且老师每天和每周都会布置要学习的词汇表，一周进行一次词汇考试，比如周一发下来词汇表，周五上课时会随堂测试学生的掌握情况，这就要求学生不仅要会读会写，还要理解词汇的意思，以及学会在句子中运用。
在美国的小学课堂上，学生单词量的积累是孩子所有学习中最重要一环。
曾经有学者对美国和中国孩子的单词量进行了调查：
美国以英语为母语的孩子，5岁时的单词量就达到了5000个，到了12岁，词汇量就达到了12000个。在中国，学习英语10年的孩子，83%的词汇量仅仅只有4000个单词左右 。
而且现在中国，一线城市好一点的国际小学对孩子词汇量要求也越来越高，6岁孩子的入学要求就是：
英语，词汇量4000左右，可与外教正常语速交流；能写300字左右英语作文；
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